А)Напишите какие факторы окружающей среды приводят к разрушению гранита (горных по
1-4 класс
|
род) Б)Напишите названия горных пород, которые составляют основу почвы.
Разрушение горных пород в природных и антропогенных экосистемах является
биосферным процессом, который затрагивает все типы камня. Граниты
относятся к числу наиболее прочных горных пород, однако и они постепенно
разрушаются в результате взаимосвязанных физико-химических и
биологических процессов. Особенно это относится к граниту-рапакиви,
который широко применялся в архитектуре Петербурга: фасады зданий,
набережные рек и каналов, мостовые, скульптурные памятники, постаменты. В
городской среде деструкция природного камня заметно ускоряется, что
обусловлено влиянием антропогенного фактора, прежде всего, загрязнения окружающей среды. На этом фоне повышается агрессивность микроорганизмов, вызывающих процессы биоповреждения каменных материалов. Изучение форм выветривания
и биологической колонизации горных пород в заброшенных карьерах и в
городской среде представляет большой интерес с точки зрения возможности
сравнения этих явлений в экосистемах с различным уровнем антропогенной
нагрузки.
Научная библиотека КиберЛенинка: http://cyberleninka.ru/article/n/geoekologicheskie-faktory-razrusheniya-granita-rapakivi-i-osobennosti-ego-bioobrastaniya-v-narushennyh-ekosistemah#ixzz2t1BzleWE
Другие вопросы из категории
человека.Какие меры предпринимаются в нашей стране и в мире по сохранению редких животных?
Объяснил,как организмы с течением времени изменяются,приспасабливаясь к различным условиям жизни на земле ____________________________________
Создал учение о биосфере
Читайте также
условия окружающей среды воздействуют на рост и развитие растений? Приведите примеры.Дополните фразу, выбрав правильный ответ.Рост растений — это:
a) преобразование растения;
b) прорастание семени и ветвление растения;
c) количественное увеличение тела растения;
d) образование корней и побегов.Рост и развитие растения зависят от:
a) сезонных и суточных ритмов природы;
b) наследственных свойств организма и факторов среды;
c) природных ритмов и условий окружающей среды;
d) совместного действия экологических факторов среды.