помогите пожалуйста тесты
5-9 класс
|
а1.как называются организмы,образующие органические вещества из не органических ?
1)фотогетеротрофы
2)сапротрофы
3)гетеротрофы
4)автотрофы
а2..в какую эру на земле возникли эукариты?
1)в мозозойскую
2)в протерозойскую
3)в архейскую
4)в катархее
а3.какой феномен не является результатом естественного отбора?
1)многообразие видов
2)спообность некоторых организмов размножаться в геометрической прогрессии
3)приспособление видов к окружающей среде
4)постепенное повышение и усложнение уровня организма жизни на земле
а4.что исключает элементарный фактор эвалюции -изоляция
1)свободный обмен генами в популяции одного вида
2)свободное проникновение особей других видов на территорию какой -либо популяции
3)свободное использование одинаковых пищевых ресурсов особями разных популяций
4)свободное поедение хищниками большого количества жертв
а5 что собой предстовляет вид человека Homo erectus?
1)человек разумный
2)современный человек
3)человек прямоходящий
4)человек умный
а6 какая среда жизни населения бактериями ,грибы ,водорослями,животными и пронизана корнями растений ?
1)организменная
2)почвенная
3)водная
4)наземно -воздушная
в1.как ,по теории а .и .онапина ,называются самопроизвольно концентрирующихся в виде капелек раствор первичных органических веществ ,синтезированных абиогенным путем ?
в2 какой критик показывает ,что у каждого вида есть свой ариал ?
в3 какое эвалюционное преоброзование появилось в результате обитания древнейшего человека на краю леса или на равнинах ?
в4 какие экологические факторы имеют физико -химичкскую природу ?
с1 как осуществляется процесс макроэвалюции ?
с2как контролируется численность популяции ?
а1: 4
а2: 3
а3: 2
а4: 1
а5: 3
а6: 2
в1: Коацерватные капли.
в2: -.
в3: Возможно преобразование кисти.
в4: Абиотические.
с1: Макроэволюция - процесс образования надвидовых таксонов ( видов, отрядов, классов, семейств, родов).
с2: -.
Другие вопросы из категории
Б)виноградную улитку
В)устрицу
Г)осьминога
нервная
кровеносная
дыхательная
выделительная
пищеварительная система
Читайте также
3)ЭНДОСПЕРМЕ
4)ПОКРОВАХ СЕМЕНИ
А2)КОРЕНЬ РАЗВИВАЮЩИЙСЯ ИЗ КОРЕШКА ЗАРОДЫША НАЗЫВАЕТСЯ
1)ГЛАВНЫМ
2)БОКОВЫМ
3)МОЧКОВАТЫМ
4)ПРИДАТОЧНЫМ
А3)КОРНЕВЫЕ КЛУБНИ ОБРАЗУЮТСЯ ИЗ
1)ГЛАВНОГО КОРНЯ
2)БОКОВЫХ КОРНЕЙ
3)БОКОВЫХ И ПРИДАТОЧНЫХ
4)ГЛАВНОГО КОРНЯ И НИЖНЕЙ ЧАСТИ СТЕБЛЯ
А4)ПОБЕГ У КОТОРОГО ПЛОХО РАЗЛИЧИМЫ МЕЖДОУЗЛИЯ
1)ПОЛЗУЧИЙ
2)УДЛИНЁННЫЙ
3)УКОРОЧЕНЫЙ
4)ЦЕПЛЯЮЩИЙСЯ
А5)ВИДОИЗМЕНЕНИЕМ ПОБЕГА ЯВЛЯЕТСЯ
1)КОЛЮЧКА КАКТУСА
2)УСИКИ ГОРОХА
3)КОРНЕВИЩА ПЫРЕЯ
4)КОРНЕПЛОД МОРКОВИ
А6)ОКОЛОЦВЕТНИК ОБРАЗУЕТ
1)ЧАШЕЧКА И ПЕСТИК
2)ЧАШЕЧКА И ВЕНЧИК
3)ПЕСТИК И ТЫЧИНКИ
4)ЛЕПЕСТКИ И ТЫЧИНКИ
А7)ДЛЯ ВИШНИ И ПРИМУЛЫ ХАРАКТЕРНО СОЦВЕТИЕ
1)КИСТЬ
2)ЩИТОК
3)МЕТЁЛКА
4)ПРОСТОЙ ЗОНТИК
А8)У АКАЦИИ ПЛОДЫ РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ ПОСРЕДСТВОМ
1)ВОДЫ
2)ВЕТРА
3)ПТИЦ И ЖИВОТНЫХ
4)САМОРАЗБРАСЫВАНИЯ
А9)РАСТЕНИЯ МУЖСКИЕ И ЖЕНСКИЕ ЦВЕТЫ КОТОРЫХ НАХОДЯТСЯ НА ОДНОЙ ОСОБИ НАЗЫВАЮТСЯ????????
В А9 ВАРИАНТОВ ОТВЕТА НЕТ!!!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
Помогите, пожалуйста по биологии ответить на вопросы по теме Основы учения об эволюции !!
1) Охарактеризуйте приспособления у растений . Почему они носят относительный характер .
2) Перечислите систематические единицы у растений и животных (приведите примеры)
3) Что такое ароморфоз (приведите примеры)
договарится после сделанной работы на больше но от 200 баллов, горантирую)баллов, написать ответ в сообщении и отметить твой ответ как лучщий!!!Помоги пожалуйста!!!! ВОПРОС!!!! Нужно сделать таблицу *Эндокринная система*. 3 калонки : Железа (особенности), Гормон, функции.
Нужны: Щитовая железа, Гипофиз, Надпочкчники,Поджелудочная железа,Семейники(яички)!!! ПРОШУ, ПОМОГИТЕ!!!!
.характеристика:
1)среда обитания
2)размеры.особенности строения
3)движение
4)питание
5)выделение
6)дыхание
7)размножение
8)значение в природе и в жизни человека
И ПО ЭТОЙ СХЕМЕ СДЕЛАТЬ ПРО АМЕБУ-ПРОТЕЯ,ЭВГЛЕНУ ЗЕЛЕНУЮ,ИНФУЗОРИЯ ТУФЕЛЬКА,МАЛЕРИЙНЫЙ ПЛАзМОДИУМ.
Помогите пожалуйста!!!!!!!
витамины----где вырабатываются (в организме или вне его )---функции его...
гормоны--где вырабатываются в организме или внt его ---функии помогите пожалуйста..