Отдаю последние пункты=((( Я понимаю,что сложно,но все таки помогите=( Помогите люди добрые зависит итоговая оценка!!!Нужно сейчас
5-9 класс
|
срочно.
Выберите 3 правильных ответа из шести предложенных.
В1.К абиоттическим факторам относятся
а.свет
б.человек
в.растения.
г.животные
д.температура
В2.Признаки,характерные для тенелюбивых растений
а.листья довольно крупные,с тонкой кожицей
б.небольшие,плотные с толстой кожицей листья
в.миханические и проводящие ткани развиты слабо
г.листья покрыты восковым налетом или волосками
д.миханические и проводящие ткани хорошо развиты
е.устьица многочисленны,могут быть расположены на верхней и нижней сторонах листа
В3.Для водных растений характерны признаки
а.корневая система развита слабо
б.корневая система хорошо развита
в.сильно развита система межклетников
г.механические и проводящие ткани развиты слабо
д.механические и проводящие ткани хорошо развиты
е.устьица многочисленны,расположены только на нижней стороне листа
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
В4.Установите соответствие между признаками и группой растений,для кторой они характерны.
ГРУППА
1)Растения сухих мест обитания
2)Растения влажных мест обитания
ПРИЗНАКИ
а)корневая система развита слабо
б)корневая система хорошо развита
в)могут запасать воду в тканях корня ,стебля или листьев
г)механические и проводящие ткани развиты слабо
д)механические и проводящие ткани хорошо развиты
е)листья видоизменились в колючки
Пожалуйста нужно сейчас.
b1-а,д
b2-в,г,д
b3-а,г,е
b4-1-б,в,е,д
2-а,г
вот,как-то так
Другие вопросы из категории
что предметы и явления внешнего мира могут быть обозначены и замещены словом. Верно ли обратное утверждение: каждому слову соответствуют определённые явления и предметы? Ответ подтвердите фактами.
2) Каждому свойству свойственно обобщение. Обобщает ли слово один?
Читайте также
ответа из шести предложенных.
В1.К абиоттическим факторам относятся
а.свет
б.человек
в.растения.
г.животные
д.температура
В2.Признаки,характерные для тенелюбивых растений
а.листья довольно крупные,с тонкой кожицей
б.небольшие,плотные с толстой кожицей листья
в.миханические и проводящие ткани развиты слабо
г.листья покрыты восковым налетом или волосками
д.миханические и проводящие ткани хорошо развиты
е.устьица многочисленны,могут быть расположены на верхней и нижней сторонах листа
В3.Для водных растений характерны признаки
а.корневая система развита слабо
б.корневая система хорошо развита
в.сильно развита система межклетников
г.механические и проводящие ткани развиты слабо
д.механические и проводящие ткани хорошо развиты
е.устьица многочисленны,расположены только на нижней стороне листа
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.
В4.Установите соответствие между признаками и группой растений,для кторой они характерны.
ГРУППА
1)Растения сухих мест обитания
2)Растения влажных мест обитания
ПРИЗНАКИ
а)корневая система развита слабо
б)корневая система хорошо развита
в)могут запасать воду в тканях корня ,стебля или листьев
г)механические и проводящие ткани развиты слабо
д)механические и проводящие ткани хорошо развиты
е)листья видоизменились в колючки
Пожалуйста нужно сейчас.
определение,но не "заучное,чтобы поняли люди..."
Заранее спасибо.
объяснить,пожалуйста от этого зависит моя оценка за четверть,я перелазила все сайты читала про кровеносную систему, фотографии разные рассматривала,но до сих пор не поняла в чём заключается весь смысл.
Какой край листа и плод у:
Сирени -
Снежноягодника -
Кузильника -
Свидины -
Жасмина -
Золотого дождя -
Барбариса -
Шиповника -
Розы -
Не обязательно писать все, пишите только то, что знаете или нашли! Срочно надо! Спасибо за любую помощь.