в чем уязвимость агроценозов и как могут сказаться на вашем здоровье?
5-9 класс
|
Агроценозы-это искусственные экосистемы и потому их уязвимость в том, что они полностью зависят от ухода за ними человека. У них нет саморегуляции. незамкнутый круговорот веществ. они нуждаются в постоянном дополнительном притоке энергии в виде минеральных удобрений, у них короткие пищевые цепи и наразветвленные пищевые сети, поэтому выпадение одного звена может повлечь за собой разрушение экосистемы в целом. На нашем здоровье сказывается при уходе за агроценозами многое: и применение удобрений, и ядохимикатов. Если не рассчитаны их нормы , то через почву, растворившись в воде. избытки этих веществ будут всасываться корнями растений и не включаясь в обмен веществ растения, будут отложены в запас в органах растений в виде нитратов.Используя в пищу эти органы, мы получаем в организм вещества, которые могут быть канцерогенами. а также вызвать нарушения обменных процессов и заболевания различных органов у человека.
Другие вопросы из категории
Очень нужна ваша помощь! заранее спасибо)))
Читайте также
одинаковые ( по размерам , окраске , строению) ; как расположены на голове глаза ; какую форму имеет клюв ; чем покрыты ноги птицы ; как расположены пальцы на ногах. ( кратко) 2. Рассмотрите наборы перьев птицы . выясните , как устроено перо; в чем разница между контурным и пуховым перьями .
животных? Почему высшими млекопитающими называют плацентарных? В чем преимущество плацентарных и как это отразилось на их географии? В чем особенность дифференцированной зубной системы у зверей? Чем отличаются млекопитающие от пресмыкающихся животных?
.Тема:Изучение внешнего строения птиц
1) Рассмотрите чучело птицы.Отметьте,чем покрыто тело птицы,какие отделы тела лишены оперения,как налегает перо одна на другое,все ли перья на теле одинаковые)по размерам,окраске,строению),,,как расположены на голове глаза,какую форму имеет клюв,чем покрыты ноги птицы,как расположены пальцы на ногах.
2)Как устроено перо,в чем разница между контурным и пуховым перьями.
на проявление других, неаллельных генов.
4. Охарактеризуйте форму взаимодействия неаллельных генов, при которой один ген способствует проявлению генов другой аллельной пары.
5. Каким образом гены одной аллельной пары могут препятствовать проявлению генов другой пары?
СПАСИБО!