1Какие типы вакуолей существуют у простейших млекопитающих? 2Какие признаки характерны для кольчатых червей? 3как следует бороться с
10-11 класс
|
колорадским жуком, на какой стадии развития колорад. жук приносит вред растениям?
1.Пищеварительные вакуоли,пещеварительные,сократительные.
1 Пищеварительная и сократительная вакуоли.
2. Двусторонняя симметрия тела, большинство свободноживущие особи. На теле выделяют головной отдел, туловище и хвостовой отделы.Туловище состоит из сегментов. Тело состоит из трех слоев клеток.
3. На личиночной стадии жук приносит вред растениям поедая зеленые части растений, следовательно процесс фотосинтнза идет медленнее, и как следствие меньше урожай. Бороться нужно используя пестицыды.
Другие вопросы из категории
1. образование озоонового экрана
2. накопление со2 в атмосфере
3.обр кислорода при фотосинтезе
4. способность хвощей накапливать кремний
Читайте также
в) историческое необратимое развитие органического мира;
г) изменение в жизни растений и животных.
2. Главной движущей силой эволюции является:
а) изменчивость;
б) наследственность;
в) борьба за существование;
г) естественный отбор.
3. Основными результатами эволюции по Ч. Дарвину является:
а) совершенствование приспособленности организмов к условиям обитания;
б) многообразие видов;
в) одновременное существование форм, различающихся уровнем организации;
г) а+б;
д) а+б+в.
4. Значение популяционных волн в эволюции заключается в том, что они:
а) способствуют увеличению численности популяций;
б) снижение численности популяции;
в) способствуют повышению генетического разнообразия в популяциях;
г) снижают генетическое разнообразие в популяциях.
5. Движущий отбор направлен на:
а) расширение границ наследственной изменчивости и сдвиг среднего значения признака или свойств;
б) поддержание в популяциях среднего, ранее сложившегося значения признаков;
в) сужение нормы реакции.
6. При применении химических мер борьбы с вредными насекомыми приходится время от времени менять яды потому, что:
а) увеличивается количество насекомых;
б) возникают расы насекомых, невосприимчивых к яду;
в) насекомые вырабатывают вещества, которые нейтрализуют яды.
7. Экологическое видообразование имеет место в перечисленных ниже примерах:
а) образование видов синиц при наступлении ледника на Евразию;
б) образование нового вида мака при расширении ареала исходного вида в районы Крайнего Севера;
в) образование нового вида речного окуня при расширении его ареала в глубокие слои воды той же реки;
г) образование нового вида лютика при расширении его ареала из лесной зоны в степную.
8. Биологический прогресс той или иной группой организмов достигается путями:
а) ароморфоз;
б) идиоадаптация;
в) общая дегенерация;
в) а+б;
г) а+б+в.
9. Ароморфозом является из перечисленных ниже эволюционных событий:
а) возникновение целома;
б) подавление большого количества семейств отряда хищных млекопитающих;
в) возникновение паразитических форм среди плоских червей.
10. Внешнее сходство путем конвергенции приобрели виды:
а) щука, лосось;
б) медведь бурый, медведь белый;
в) дельфин, акула;
г) заяц-русак, заяц-беляк.
11. Среди перечисленных ниже органов можно отнести к рудиментарным:
а) глаза у крота и слепыша;
б) аппендикс у человека;
в) волосяной покров тела человека;
г) хвост у некоторых людей;
д) трехпалость у современных лошадей;
е) а+б;
ж) а+б+в;
з) а+б+в+г;
и) а+б+в+г+д.
12. Атавизмы – это:
а) возникающие естественные новообразования;
б) появление у организмов свойств и признаков, характерных для далеких предков;
в) недоразвитие признака или свойств у взрослых организмов.
13. Доказательствами происхождения человека от животных являются:
а) сходство в строении человека и животных;
б) сходство зародышей человека и животных;
в) наличие рудиментарных органов;
г) атавизмы;
д) клеточное строение;
е) сходный химический состав;
ж) а+б;
з) а+б+в+г;
и) а+б+в+г+д+е.
14. Социальные факторы эволюции человека:
а) борьба за существование;
б) естественный отбор;
в) использование орудий труда;
г) жилище;
д) пользование огнем;
е) забота о престарелых членах семьи;
ж) развитие речи;
з) использование одежды;
и) а+б+в+г+д+е+ж+з;
к) в+г+д+е+ж+з.
растений характерны признаки:
1) цикл развития связан с водой
2) преобладает бесполое поколение (спорофит)
3) размножение спорами
4) образование плода
5) преобладает половое поколение (гаметофит)
6) наличие цветка
7. Движущая форма естественного отбора в настоящее время интенсивно происходит в популяциях:
1) тараканов
2) белых медведей
3) крыс
4) слонов
5) пеликанов
6) домовых мышей
8. Симпатическая нервная система:
1) подготавливает организм к преодолению стрессовых ситуаций
2) расширяет зрачки
3) повышает активность кишечника
4) стимулирует выделение адреналина
5) понижает частоту сердечного ритма
6) сужает бронхи
9. Выберите три верных утверждения.
1) нервная система трубчатого типа сформировалась у Ланцетников
2) узловая нервная система сформировалась у Кольчатых червей
3) сердце рыб содержит только венозную кровь, в отличие от земноводных
4) малый круг кровообращения сформировался у пресмыкающихся
5) дыхательная поверхность легких у земноводных имеет большую площадь, по сравнению с пресмыкающимися
6) все Хордовые животные имеют высокий уровень обмена веществ
10. Выберите три характеристики кислородного этапа обмена веществ
1) происходит в цитоплазме клетки
2) происходит в митохондриях
3) образуется пировиноградная кислота (ПВК) или этиловый спирт
4) энергетический эффект – 2 молекулы АТФ
5) завершается образованием АТФ, углекислого газа, воды
6) энергетический эффект – 36 молекул АТФ
РАСТЕНИЯ С ТРОЙЧАТОСЛОЖНЫМИ ЛИСТЬЯМИ:
1)ЛИПА
2)КАШТАН
3)КЛЕВЕР
4)КЛУБНИКА
5)КЛЕН
2 ЗАДАНИЕ
ДУГОВОЕ ЖИЛКОВАНИЕ ЛИСТЬЕВ ХАРАКТЕРНО ДЛЯ:
1)ЛАНДЫША
2)ШИПОВНИКА
3)ТЮЛЬПАНА
4)КЛЕВЕРА
3 ЗАДАНИЕ
ТИП ЖИЛКОВАНИЯ, ПРИ КОТОРОМ ДИЛКИ ЛИСТА МНОГО КРАТНО ВЕТВЯТЬСЯ:
1)СЕТЧАТОЕ
2)ДУГОВОЕ
3)ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ
4 ЗАДАНИЕ
ЧЕРЕШКОВЫЕ ЛИСТЬЯ ИМЕЮТ:
1)ТЮЛЬПАН
2)ЛИПА
3)ЯБЛОНЯ
4)КУКУРУЗА
5 ЗАДАНИЕ
ЛИСТЬЯ СОБРАНЫ В ПРЕКОРНЕВУЮ РОЗЕТКУ:
1)У ОДУВАНЧИКА
2)У ПОДОРОЖНИКА
3)У ПОДСОЛНЕЧНИКА
4)РОМАШКИ
6 ЗАДАНИЕ
РОСТЕНИЯ СО СЛОЖНЫМИ ЛИСТЬЯМИ:
1)АКАЦИЯ
2)ДУБ
3)КЛЁН
4)ГОРОХ
5)КАШТАН
6)КЛЕВЕР
7)РЯБИНА
7 ЗАДАНИЕ
ПРОСТЫЕ ЛИСТЬЯ ИМЕЮТ:
1)ТОПОЛЬ
2)ШИПОВНИК
3)РЯБИНА
4)ДУБ
5)ВИШНЯ
8 ЗАДАНИЕ
БОКОВОЙ ОРГАН ПОБЕГА ВЫПОЛНЯЮЩИЙ ФУНКЦИИ ФОТОСИНТЕЗА И ТРАНСПИРАЦИИ:
1)СТЕБЕЛЬ
2)ЛИСТ
3)ПОЧКА
4)ЦВЕТОК