Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 567 вопросов и 6 445 654 ответов!

как выучить пять парагрофов. у нас учитель взбрендил

5-9 класс

Настюха00 10 окт. 2016 г., 11:48:25 (5 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
1969elenka1
10 окт. 2016 г., 13:38:43 (5 лет назад)

прочитай несколько раз каждый параграф и перескажи .только перед сном.если не поможет читай теекст в стиле реп

+ 0 -
N3629515
10 окт. 2016 г., 14:16:11 (5 лет назад)

Хм....

+ 0 -
Lihachevay
10 окт. 2016 г., 16:13:23 (5 лет назад)

сделать конспект

+ 0 -
As2ooo
10 окт. 2016 г., 16:48:30 (5 лет назад)

а потом выучить

+ 0 -
катенька333
10 окт. 2016 г., 17:33:56 (5 лет назад)

спасибо огромное

+ 0 -
TATIANALUKIANO
10 окт. 2016 г., 18:52:46 (5 лет назад)

всем кто помог

Ответить

Другие вопросы из категории

укажіть місце розташування органів дихання ланцетника.

а)у зябрових мішках
б)на виростах параподій
в) на перетинках між зябровими щилинами
г)у грудній клітці

один из основных признаков, по которому устанавливают принадлежность растения к семейству, это6

1)характер жилкования листьев
2)строение цветка
3)тип корневой системы
4)число семядолей в семени
?????????????????????????ребят плииииз помогите!!!!!в долгу не останусь!!!!!!!

Читайте также

дайте полные ответы на вопросы с точки зрения биологии

Покраснел как рак?
Пятится как рак?
жди когда рак на горе свистнет?

ЧТО ТАКОЕ СИСТЕМА? Все живые и неживые тела(мебель, посуда, приборы, растения, животные), с которыми Вы встречаетесь каждый день, и все вещества(вода,

сахар, соль, сода, уксусная кислота и многие другие), из чего-то состоят: предметы– из определённых деталей, эти детали состоят из веществ, а вещества, в свою очередь, состоят из мельчайших частиц– молекул и атомов. Атомы и молекулы, взаимодействуя друг с другом, образуют новые, более сложные вещества. Мельчайшие частицы, взаимодействуя между собой, образуют систему. Взаимодействующие между собой части системы называют элементами этой системы. Чем больше взаимодействующих элементов составляют систему, тем она сложнее. Вспомните хотя бы разные конструкторы. Чем больше в них деталей, тем сложнее и длительней будет их сборка. Детали различных приборов и механизмов, части организмов взаимодействуют между собой. В результате такого взаимодействия приборы нормально работают, а в организме идут процессы жизнедеятельности. И прибор, и организм– это системы, работающие благодаря взаимодействию деталей или органов. Но прибор– это неживая система, а организм– живая. Так как мы изучаем биологию, то нас будут интересовать живые системы, т.е. организмы. Примером не самой сложной системы в организме может служить рука человека. Она состоит из костей, мышц, связок. Лишённая хотя бы одного из составляющих элементов, рука работать не сможет. Рука является подсистемой(элементом) более сложной системы«человеческий организм». Глаза и уши, мозг и сердце, кости и мышцы– это элементы системы «человек». Все вместе они удивительно слаженно работают, образуя организм, хотя каждый из органов имеет свои особенности строения. Только взаимодействуя, отдельные органы образуют полноценный организм и обеспечивают его долгую и слаженную работу. Важно понять ещё одну мысль: свойства любой системы отличаются от свойств тех элементов, которые составляют систему. Так, например, лист, отделённый от растения, не способен создавать органические вещества, так как в него не поступает вода из корней. Клетка, лишённая ядра, не способна к размножению. Можно назвать много подобных примеров, чтобы доказать, что система приобретает новые свойства, которых не было у элементов, составляющих данную систему. Используя содержание текста«Что такое система?» и знания школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Что является главным условием возникновения системы? 2) Чем с позиции анатомии отличается система«рука» от системы«мышца»? 3) На примере строения цветка докажите, что это система. ПОМОГИТЕ ЗАВТРА ГИА

Какое приспособление у мамонтов убеждает нас что они были теплокровными?

А. Длинный хобот.
Б. Твердые бивни.
В. Волосяной покров.
Г. Большие уши.
Д. Маленький мозг

какие растения доминируют в данном сообществе деревья кустарники травы? Запишите известные вам растения . Определите с помощью определительтных

карточек выданных учителем несколько известных вам растений. Запишите эти виды.Обратите внимание на пространственное расположение растений. Сколько на ваш взгляд можно выделить ярусов растений? Какие виды растений относятся к каждому ярусу?



Вы находитесь на странице вопроса "как выучить пять парагрофов. у нас учитель взбрендил", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.