Гусеницы бабочки пядиницы питаются молодыми листьями дуба и заканчивают свое развитие до того,как листья станут жесткими и непригодными для еды.
10-11 класс
|
Объясните,как изменится численность бабочек,если вылупление гусениц:А)совпадет с распусканием почек;Б)до распускание почек;В)происходит через несколько недель после распускания почек
А) Численность !бабочек! (не гусениц) не изменится никак, так как гусеницы,питаясь молодыми листьями дуба, успевают превратиться в бабочек до того как эти самые листья станут жесткими и непригодными в пищу.
Б) Численность бабочек до распускания почек (в принципе зависит от того на сколько раньше) уменьшится, так как часть гусениц погибнет от недостатка пищи (листьев), соответственно уменьшится количество взрослых особей (бабочек)
В)Тут есть два варианта: а)Либо гусеницы за этот период (молодых листьев) успевают превратиться в бабочек и их численность растет, либо вариант б)Численность бабочек уменьшится/не изменится, из-за поздних сроков вылупления гусениц. Думаю,понятно)
Другие вопросы из категории
А) Нервная трубка погружается под эктодерму, формируя зачаток центральной нервной системы
Б) клетки хорды выделяют вещество, стимулирующее клетки эктодермы
В) справа и слева от хорды возникает мезодерма
Г) в энтодерме образуется зачаток хорды
Д) Нервная трубка, хорда и мезодерма образуют осевой комплекс, определяющий симметрию организма
Е) клетки эктодермы образуют валик, который превращается в нервную трубку
Читайте также
РАСТЕНИЯ, ЛИСТЬЯ КОТОРЫХ ИМЕЕТ СЕТЧАТОЕ ЖИЛКОВАНИЕ:
1)КЛЁН
2)БЕРЁЗА
3)ТЮЛЬПАН
4)ПШЕНИЦА
5)ДУБ
6)ОДУВАНЧИК
2 ЗАДАНИЕ
ТИП ЛИСТОРАСПОЛОЖЕНИЯ, ПРИ КОТОРОМ В УЗЛЕ РАСПОЛОЖЕН ОДИН ЛИСТ:
1)СУПРОТИВНОЕ
2)ОЧЕРЕДНОЕ
3)МУТОВЧАТОЕ
3 ЗАДАНИЕ
ЛИСТ, СОСТОЯЩИЙ ИЩ НЕСКОЛЬКИХ ЛИСТОВЫХ ПЛАСТИНОК РАСПОЛОЖЕНЫХ НА ОБЩЕМ ЧЕРЕШКЕ:
1)ПРОСТОЙ
2)СЛОЖНЫЙ
3)МУТОВЧАТЫЙ
Ход работы. С пеларгонии срезают лист с черешком 5-6 см. В листе не должно быть крахмала, для чего растение предварительно выдерживают в темноте в течение двух-трех суток. За это время крахмал оттекает из листьев в другие органы и расходуется на дыхание.
На лист или часть листа надевают сложенную вдвое черную бумагу с вырезанным отверстием. Бумагу плотно прикрепляют к листу скрепками. Обновляют срез под водой и опускают черешок в колбу с водой. Колбу с листом ставят на солнечный или электрический свет так, чтобы пластинка листа была освещена наилучшим образом. Другой лист ставят в колбу с водой и помещают под стеклянный колпак. Чтобы создать там атмосферу, лишенную углекислоты, рядом с листом помещают сосуд с крепким раствором щелочи. Для полной герметичности следует поставить колбу с листом и сосуд со щелочью на кусок стекла, а края колпака смазать вазелином или замазать пластилином. Этот лист также выставляют на яркий электрический или солнечный свет. Через 1-1,5 часа с листьев снимают бумагу и опускают на 1-3 мин в стакан с кипящей водой, чтобы убить клетки. Затем листья, обсушив слегка на фильтровальной бумаге, помещают в стакан со спиртом и кипятят на водяной бане до полного извлечения пигментов. После обесцвечивания их опускают на несколько секунд в теплую воду, чтобы размягчить ткани, которые после действия спирта становятся хрупкими, а затем раскладывают в чашки Петри и обливают раствором йода в йодиде калия. Посинение тканей листа указывает на наличие в нем крахмала. Места листовой пластинки, не содержащие крахмала, после обработки йодом остаются бледно-желтыми. Пронаблюдайте за окрашиванием листа, находившегося в атмосфере, лишенной углекислоты под колпаком, и частей листа, освещенных и затемненных черной бумагой. В выводах укажите, какие условия необходимы для процесса фотосинтеза. Сделайте зарисовки цветными карандашами.
это время?
Помогите пожалуйста
кожицей листья 3)механические и правадящие ткани разветы слабо 4)листья покрыты восковым налётом или волосками 5)механические и провадящие ткани хорошо развиты 6)устьица многочисленны, могут быть расположены на верхней и нижней сторонах листа