Объясните утверждение: “…Нельзя говорить о существовании отдельных видов, а можно обсуждать только целые экосистемы”
10-11 класс
|
потому что каждый вид зависит от другого вида или если не будет одного вида исчезнут другие
Другие вопросы из категории
а) фосфолипиды
б) белки
в) нуклеиновые кислоты
г) углеводы
цвет сочетание домининтного гена из одной пары и рецессивных генов из другой определяет желтый и голубой цвет рецессивные особи по обеим парам имеют белый цвет при скрещивании зеленых попугайчиков-неразлучников между собой получено потомство из 55 зеленых и 18 желтых 17 голубых и 6 белых Определите генотипы родителей и потомства?
Читайте также
генетическую систему.
2. Какое определение дал Ч. Дарвин наследственной изменчивости?
3. Современное название индивидуальной изменчивости (неопределенная).
4. Предок собаки по определению Ч. Дарвина.
5. К какому виду искусственного отбора относится бессознательный отбор?
6. Борьба за существование между видами.
7. Борьба за местообитание между птицами одного вида перед размножением.
8. Как называется борьба между особями одного вида за пищу, место, свет, влагу?
9. Орган кактуса, выполняющий фотосинтезирующую функцию.
10. Организм, впадающий в летнюю спячку в результате приспособления к условиям окружающей среды для сохранения своей жизнедеятельности.
11. Что образуется в результате естественного отбора?
12. Возникновение определенных признаков у организмов для существования в условиях окружающей среды.
13. К какой окраске относится приспособленность организмов, которые живут в открытой местности и могут оказаться доступными для врагов?
14. К какому виду приспособленности относится яркая привлекающая окраска организмов?
15. К какому виду приспособленности относится сходство формы морского конька и рыбы-иглы с водорослью?
16. К какому виду приспособленности относятся запасание корма на зиму, забота о потомстве?
17. Критерий, показывающий сходство внешних и внутренних признаков особей одного вида.
18. Критерий, определяющий занимаемое местообитание каждого вида.
19. Критерий вида, показывающий нескрещиваемость между собой особей разных видов.
20. Критерий, определяющий отличие в поведении организмов.
21. Результат микроэволюнии.
насекомых. Однако ученые ищут другие пути борьбы с вредителями, уничтожая только часть их или защищаясь от них и их вредного воздействия на людей и народное хозяйство. Объясните, почему нельзя уничтожить всех вредных насекомых. Подумайте, какие могут быть исключения из этого правила
а) К повышению сопротивляемости организмов
б) Выживанию наиболее Жизнеспособных особей
в) Вымиранию вида
г) Совершенствованию вида
2.К движущим видам эволюции относят:
а) Многообразие видов
б) Борьбу за существование
в) Видообразование
г) Приспособленность
3.Фактор эволюции,основу которого составляет возникновение преград к свободному скрещиванию особей, называются:
а) Модификацией
б) Естественным отбором
в) Изоляцией
г) Популяционными волнами
4.Среди движущих сил эволюции ,ведущим к возникновению приспособлений у особей к среде обитания , направляющий характер имеет:
а) Естественный отбор
б) Искусственный отбор
в) Изоляция
г) Борьба за существование
5.Вид отбора,действующий в популяциях,обитающих в относительно постоянных условиях среды,-...
а) Стихийный
б) Стабилизирующий
в) Движущий
г) Половой