В огороде можно выделить следующие экологические нишы! Примеры!?
10-11 класс
|
Фундаментальная ниша- определяемая сочетанием взаимодействия организмов. Ну к примеру насекомые и растения.
Другие вопросы из категории
1)углекислый газ и вода
2)молочная кислота
3)этиловый спирт и углекислый газ
4)глюкоза
последовательность нуклеотидов: ААГ- ЦГТ- ГГГ – ТАТ- ЦГА. Определите
последовательность нуклеотидов на
второй цепи молекулы ДНК, на и- РНК
и последовательность аминокислот в фрагменте молекулы белка, используя
таблицу генетического кода.
существования? характкристика, примеры.
4. формы естественного отбора. характеристика, примеры.
5. микро и макро-эволюция.
6. типы эволюционных изменений. характеристики. примеры.
7. направление эволюции.
8. методы селекции. характеристика.
9. систематическая характеристика положения человека.
Читайте также
бабочки;бобр;дятел)По такой системе:1)экологическая ниша. 2)Место обитания. 3)Тип питания 4)Значение в биогеоценозе
предложенного списка выделите
1-гамологические органы
2-аналогические органы
а)хвостовой плавник акулы б)хвостовой плавник дельфина в)лапа собаки г)рука человека
3вопрос
Приведите примеры: дегенирации у расстений.2-3 примера.
5. Большинство водорослей зеленого цвета, однако глубоководные водоросли – красные. Дайте объяснение этому явлению.
6. Каковы последствия уничтожения хищников ради спасения популяции жертвы (например, массовый отстрел волков для сохранения поголовья оленей)? Что происходит с популяцией жертвы, освобожденной от пресса хищников (на примере оленей)? Почему желаемый результат (увеличение поголовья) достигается только вначале и на короткое время? Какой вывод можно сделать относительно экологической роли хищников?
Задание 1.
Какие экологические факторы вы знаете? Приведите примеры этих факторов.
Что такое экологическая сукцессия? Приведите примеры.
Задание 2 Тест «Один из четырех»
1. Какой экологический фактор в пустыне является ограничивающим?
А – влажность
Б – температура
В – соленость почвы
Г – свет
2. Какой из факторов является абиотическим?
А – конкуренция
Б – температура
В – симбиоз
В – хищничество
3. Сообщество растений называется
А – зооценоз
Б – микроценоз
В – фитоценоз
Г - биоценоз
4. Какое количество энергии переходит на каждый последующий уровень?
А – 10%
Б – 20%
В – 30%
Г – 100%
5. К взаимовыгодным отношениям относятся:
А – конкуренция
Б – комменсализм
В – мутуализм
Г – хищничество
6. Ввел термин «экология»
А – Тенсли
Б – Мебиус
В – Геккель
Г – Вернадский
7. Совокупность живых организмов на определенной территории
А – биогеоценоз
Б – биоценоз
В – биосфера
Г – экосистема
8. В пастбищной пищевой цепи на первом месте стоят:
А – редуценты
Б – консументы
В – деструкторы
Г – продуценты
9. Приспособленность живых организмов к среде обитания:
А – адаптация
Б – экологическая ниша
В – биоценоз
Г - сукцессия
10. Наиболее устойчивым сообществом является:
А – смешанный лес
Б - тундра
В – березовая роща
Г – тропический лес
Задание 3
Закончите цепи питания
Семена - ? - гадюка – аист
Древесина - ? - дятел
Нектар цветов – муха - ? - синица - ?