Объясните физиологический смысл древнеримского изречения:" Мы едим, чтобы жить, а не живем для того, чтобы есть."
10-11 класс
|
Еда необходима нам для жизнедеятельности нашего организма, синтеза жизненно-важных структур
Если мы не будем есть,то умрём.
Другие вопросы из категории
1)Акула
2)Полевая мышь
3)Личинка майского жука
4)Дождевой червь
Читайте также
переварено». Объясните её смысл с позиции физиологии пищеварения.
Приведите не менее двух положений.
полости !как же он помещается в таком большом пространстве? 2)для того чтобы определить ,откуда идёт звук животные шевелят ушами ?а что в этом случае делют люди?
уровне поедаются только представители предыдущего уровня.
иРНК
А-А-Г-У-Ц-У-А-Ц-Г-У-А-Г
Найти :
ДНК
количество аденина в %
количество гуанина, тимина, цитозина в %
Я так поняла, для того, чтобы найти количество азотистых оснований в процентах в цепочках ДНК надо их для начала составить. Получается
Т-Т-Ц-А-Г-А-Т-Г-Ц-А-Т-Ц
А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Г