Как вы считаете, почему у рыб нет слюнных желез, а у земноводных они есть?

1) "Растения семейства Мотыльковые (Бобовые):
Название растения - формула цветка - тип плода"
2) "Растения семейства Сложноцветные (Астровые):
Название растения - строение цветков в соцветии - тип плода"
3) "Растения семейства Лилейные:
Название растения - формула цветка - Тип плода"

свидетельствующие в пользу гипотезы биохимической эволюции. 3.Объясните, почему с логической точки зрения не существует противоречия между научным и религиозным объяснением возникновения жизни. 4. Как вы думаете, почему учёные считают, что открытия, сделанные при изучении РНК, могут дать ключ к решению проблемы возникновения жизни?

соображений. Если можете, приведите примеры из природы, подходящие к вашим соображениям. 2.В ботанических справочниках про многие дикорастущие травянистые растения говорится, что их можно употреблять в пищу, но только если собирать ранней весной или поздней осенью. Как вы думаете, почему они становятся съедобными именно в эти сезоны? 3.Клетки, из которых состоят живые организмы, бывают очень разнообразны по форме. Как вы думаете, для чего в организме могут использоваться клетки, форма которых: а) почти шарообразная; б) плоская и широкая; в) вытянутая в длину и узкая; г) с торчащими отростками? Постарайтесь придумать как можно больше разных « способов использования» каждой формы клеток и про каждый «способ» напишите, почему именно такая форма клеток для него важна.

на конечности выше места ранения?

3. В чём состоит сходство и различие газообменов в лёгких и тканях?

4. "Обжора роет себе могилу зубами",- гласит народная пословица. Почему? Ответ свой поясните.

5. Объясните термины: систола, артерии, ферменты, пищеварение, иммунитет, пульс, жизненная емкость легких.