Определите последовательность процессов, характерных для географического видообразования:
10-11 класс
|
1)формирование популяции с новым генгофондом
2)появление географической преграды между популяциями
3)естественный отбор особей с приспособительными к данным условиям признаками
4)появление особей с новыми признаками в изолированной популяции
2) Появление географической преграды меду популяциями.
4)появление особей с новыми признаками в изолированной популяции .
Другие вопросы из категории
2) Сравните питание губок и кишечнополосных. Отметьте произошедшее усложнение.
3) Напишите,чем соседство рака и актинии выгодно им обоим.
4) напишите черты сходства губок и кишечнополостных.
5) Предположите, к каким последствиям может привести изменение качества воды в местах обитания кишечнополосных. Ответ аргументируйте
утворилося 486 кущів, які утворили кулясті плоди. Та 163, що формували грушоподібні плоди. Визначте генотип батьківських форм та їх нащадків.
чёрную мочку носа. Иногда появляются щенки со светлой мочкой носа, что является экстерьером. С чем может быть связано?
Читайте также
1) Хромосомы расходятся к полюсам
2) Запасается энергия и вещества, необходимые для процесса
3) Нити сокращаются
4) Центриоли расходятся к полюсам
5) Хромосомы удлиняются и становятся неразличимыми
6) Удвоенные хромосомы размещаются в плоскости экватора
Установите последовательность процессов происходящих при фагоцитозе:
1) Образование пищеварительной вакуоли
2) Переваривание органических молекул
3) Захват плазматической мембраной твердой частицы
4) Образование сократительной вакуоли
5) Выведение продуктов распада из клетки
имеет следующую последовательность: -А-А-А-Ц-Г-А-Г-Т-Т-Г-Г-А-Т-Т-Ц-Г-Т-Г- .
Задание 2 (II уровень) Фрагмент иРНК имеет следующую последовательность ну- клеотидов: -Г-Ц-А-У-У-А-Г-Ц-А-У-Ц-А-Г-А-Ц-У-Г-У- . Определите последовательность нуклеотидов фрагмента мо- лекулы ДНК, с которой транскрибирован данный фрагмент иРНК.
Задание 3 (III уровень) Последовательность нуклеотидов в начале гена, хранящего информацию о белке инсулине, начинается так: -А-А-А-Ц-А-Ц-Ц-Т-Г-Ц-Т-Т-Г-Т-А-Г-А-Ц- . Запишите последовательность аминокислот, с которой на- чинается цепь инсулина.
Задание 4 (IV уровень) Полипептид состоит из следующих друг за другом амино- кислот: глицин – валин – аланин – глицин – лизин – триптофан – валин – серин – глутаминовая кислота. Определите структуру участка ДНК, кодирующего приведенный полипептид.
Задание 5 (V уровень) Какой процесс называется трансляцией и в чем его суть?
3.синтез глюкозы 4.образование крахмала 5.поглощение кванта света молекулой хлорофилла.
Задание 2.
Установите правильную последовательность процессов,протекающих в ходе трансляции
1.распознавание первого кодона и РНК антикодоном тРНК 2.образование пептидной связи между аминокислотами,рост полипептидной цепи 3.отделение полипептидной цепи от рибосомы 4.связывание иРНК с рибосомой 5.размещение в активном центре рибосомы двух молекул тРНК с аминокислотами
последовательность: АААЦГАГТТГГАТТЦГТГ.
2)фрагмент иРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГЦАУУАГЦАУЦАГАЦУГУ. Определите последовательность нуклеотидов фрагмента молекулы ДНК, с которой транскрибпрован данный фрагмент иРНК
последовательность: АААЦГАГТТГГАТТЦГТГ
2. Фрагмент иРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГЦАУУАГЦАГАЦУГУ. Определите последовательность нуклеотидов фрагмента молекулы ДНК, с которой транскрибирован данный фрагмент иРНК.