1.Объясните как реагирует цветущий подсолнечник на солнечный свет.
10-11 класс
|
2.Рассмотрите рисунок и опишите особенности передвижения дождевого червя
Цветок может поворачиваться лишь за счет того, что стебель, который его держит, растет сильнее на солнечной стороне.
А рисунка я никакого не вижу.
Ответ пожалуйста оцените.
"Шляпка "подсолнечника поворачивается вслед за движением Солнца по небосклону. Фотосинтезирует и вращается за движущимся солнцем. Цветок может поворачиваться лишь за счет того, что стебель, который его держит, растет сильнее на солнечной стороне.
Другие вопросы из категории
г) инфузории д) красные водоросли
одителя гетерозиготны по данному признаку?
одной гомологичной хромосоме из каждой пары
2.Процесс мейоза обеспечивает:
а) постоянство числа хромосом
б) уменьшение числа хромосом вдвое
в) увеличение числа хромосом
г) передачу информации от поколения к поколению
3. С помощью мейоза образуется:
а) все клетки организма
б) только гаметы
в) только споры высших растений
г) споры высших растений и половые клетки-гаметы
Читайте также
ИЛИ ЦИКЛАМЕН),полоска цветной бумаги,часы Ход работы: В 9-00 поставьте горшок с цветком в хорошо освещенное место,например,на подоконник,так,чтобы листья,цветы и стебли растения были повернуты в противоположную от окна сторону.Сделайте соответствующий рисунок(это мне понятно) Зафиксируйте направление,в котором повернуты листья и стебли ,с помощью полоски бумаги(вот это я не пойму((( 2)В 15-00 пронаблюдайте,как изменилось расположение стеблей и листьев растения относительно полоски бумаги.Сделайте рисунок. понятно,что растение свой стебель и листья повернет к солнцу, а где эта полоска бумаги должна быть? на подоконнике? Запишите данные наблюдений в таблицу _________________________________________________________________- Время суток | Положение частей растения | _________________________________________________________________ 9-00 | | _________________________________________________________________ 15-00 | | _________________________________________________________________ 3) Сделайте выводы о влиянии солнечного света на движение частей растения
выходят стержни волос. Поры ведут в волосяные фолликулы, куда впадают протоки сальных желез. Объясните, почему ромбики и треугольники на поверхности кожи кажутся блестящими (это лучше заметно при большом увеличении).
1)В настоящее время в средствах массовой информации учёные выдвигают различные новые гипотезы механизмов старения.Сформулируйте суть гипотезы,которая привлекла ваше внимание.Согласны ли вы с ней?Может быть,у вас существует собственное мнение по этому вопросу?
2)Существуют факторы,приводящие к нарушению развития зародыша человека.Их называют тератогенами.Помимо физических и химических ,выделяют группы биологических тератогенов ,среди которых возбудители таких болезней ,как краснуха,грипп,полиомиелит и др.Объясните,каков механизм воздействия биологических тератогенов на зародыш человека.
дегебритное и т.д. Напишите схему как решать или сайт!!!!прошу вас, завтра решающая контрольная работа!!!