Кто знает помогите решить пожалуйста

что виды существуют и не изменяются. – Сделал вывод, что особей появляется значительно больше, чем может выжить в конкретных условиях, происходит борьба за существование, следствием чего является – – Создал первую естественную квалификацию живых организмов. – Создал лучшую искусственную систему классификации организмов. – Назвал градацией постепенное повышение организации живых существ в процессе эволюции, т.е. показал путь исторического развития живой природы от простого к сложному. – Установил единообразную терминологию и порядок описания вида. В основу классификации положил принцип иерархичности таксонов. Закрепил использование бинарной (двойной номенклатуры). – Создал первую теорию эволюции органического мира – виды изменяются в ходе эволюции под влиянием условий внешней среды. – Считал, что выживают те особи, изменения которых носят приспособительный характер к меняющимся условиям среды и устраняются особи с неадекватными изменениями. – Считал, что все виды организмов созданы творцом и неизменны. – Причинами эволюции считал стремление организмов к совершенствованию, прямое влияние внешне среды и наследование признаков, приобретенных в течение жизни организма. – Считал, что выживающие особи дают начало следующему поколению и таким образом удачные изменения наследуются. – «Князь ботаник». – ввел термин «биология». – Разделил царство животные на позвоночных и беспозвоночных. – Внес большой вклад в развитие науки.

бесплодие

Будут ли эти пол пептиды обладать одинаковыми свойствами и выполнять одинаковые функции? Ответ поясните.

Кто знает, помогите пожалуйста ^___^

Задание 1.
Какие экологические факторы вы знаете? Приведите примеры этих факторов.
Что такое экологическая сукцессия? Приведите примеры.
Задание 2 Тест «Один из четырех»
1. Какой экологический фактор в пустыне является ограничивающим?
А – влажность
Б – температура
В – соленость почвы
Г – свет
2. Какой из факторов является абиотическим?
А – конкуренция
Б – температура
В – симбиоз
В – хищничество
3. Сообщество растений называется
А – зооценоз
Б – микроценоз
В – фитоценоз
Г - биоценоз
4. Какое количество энергии переходит на каждый последующий уровень?
А – 10%
Б – 20%
В – 30%
Г – 100%
5. К взаимовыгодным отношениям относятся:
А – конкуренция
Б – комменсализм
В – мутуализм
Г – хищничество
6. Ввел термин «экология»
А – Тенсли
Б – Мебиус
В – Геккель
Г – Вернадский
7. Совокупность живых организмов на определенной территории
А – биогеоценоз
Б – биоценоз
В – биосфера
Г – экосистема
8. В пастбищной пищевой цепи на первом месте стоят:
А – редуценты
Б – консументы
В – деструкторы
Г – продуценты
9. Приспособленность живых организмов к среде обитания:
А – адаптация
Б – экологическая ниша
В – биоценоз
Г - сукцессия
10. Наиболее устойчивым сообществом является:
А – смешанный лес
Б - тундра
В – березовая роща
Г – тропический лес

Задание 3
Закончите цепи питания
Семена - ? - гадюка – аист
Древесина - ? - дятел
Нектар цветов – муха - ? - синица - ?

При скрещивании двух гомозиготных растений гороха с гладкими морщинистыми семенами в F1, получено 10 растений. Все они самоопылились и в F2 дали 848 зерен. 1. Сколько растений первого поколения будут гетерозиготными? 2. Сколько разных фенотипов будет в F1? 3. Сколько семян в F2 будут гомозиготными по доминантному признаку? 4. Сколько семян в F2 будут гомозиготными? 5. Сколько будет во втором поколении морщинистых семян? Гладкие семена доминантный признак. Помогите решить хотябы начало задания или дайте ссылку на решение похожего задания.