УМОЛЯЮ ! СРОЧНО !
5-9 класс
|
Рассмотрите изображённых на рисунке животных , растения и грибы . Определите взаимосвязи между ними . Составьте возможные цепи питания с участием этих организмов.
На рисунке есть:
Змея, мышь, ястреб, муха, ящерица, кузнечик, гусеница, ёж, степной орёл, одуванчик, тюлень, сыроежки, волк, жужелица красотел пахучий, морской окунь, заяц-русак, дрозд, лиса.
1)сыроежки-мышь-змея-ястреб
2)мышь-змея-степной орел
Другие вопросы из категории
Читайте также
растений семейства крестоцветных.
3) На какие группы подразделяются
экологические факторы: 1) ?
2) ?
напишите.
На какие группы можно разделить растения в зависимости от их отношения к свету?
Растения:
1) Светолюбивые
2) Тенелюбивые
3) ?
3) напишите ПЛИИИИИЗ.
ПОЖАЛУЙСТА ДАЙТЕ РЕШЕНИЕ ВСЕМ ВОПРОСАМ КОТОРЫМ Я СЕЙЧАС ЗАДАЛА ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО ЗАРАНИЕ СПАСИБО!!!
1. Мукор а) Шляпочные
2 дрожжи б) Плесневые
3. белый гриб в) Одноклеточные
4. шампиньон г) Паразитические
5 спорынья
6. Пеницилл
7 подосиновик
8 трутовик
В связи с чем могут происходить видоизменения органов?