какие особенности организции строения позволили пресмыкаюшимся выйти на сушу
5-9 класс
|
1. Обеспечить себе "наружный скафандр" из пожных покровов, как защищающих от механических повреждений, так и от банального высыхания. (роговой покров)
2. Развить легочное дыхание. У амфибий, которые так и не смогли до конца порвать с водной средой 80-90% газообмена происходит через покровы тела.
3. Отказаться от наружного оплодотворения (как это делают Рыбы и Амфибии) и придумать специальные оболочки для зародышей, то есть стать амниотами, создать амнион - множественные обочки, защищающие зародыш. (яйцекладущие)
4. Обзавестись прочным скелетом, способным противостоять гравитации, которая уже не компенсируется архимедовой силой.
5. Изменить механизмы водно-солевого баланса.
1. появление яйцевых оболочек;
2. появление грудной клетки;
3. развитие пятипалой конечности;
4.развитие на поверхности роговых образований;
5. появление коры полушарий большого мозга!
Другие вопросы из категории
на суше; имеет место закономерное чередование полового и бесполого поколений, причем половое поколение преобладает над бесполым; образуются споры и половые клетки; оплодотворение происходит в водно-капельной среде.
1)моховидные
2)папоротниковидные
3)плауновидные
4)хвощевидные
5)голосеменные
6)покрытосеменные
Некоторыу растения (хищники) приманивают насекомых, обеспечивая себе дополнительное питание. Это, например,................. .
Читайте также
сложным строением чем у амфибий
3)как сезонные явления влияют на жизнь пресмыкающися? как пресмыкающиеся переносят неблагоприятное время года?
4)привидите примеры подтверждающие важность сохранения в природе рептилий.какие меры этому способствуют?
земноводных? 3.В чем прогрессивность размножения и развития пресмыкающихся по сравнению с рыбами и земноводными. 4.какие особенность внешнего строения позволили пресмыкающимся освоить на земную среду обитания? 5.Как проявляется у пресмыкающихся способность к регенерации?какова роль такова приспособления?
с наземным образом жизни? Как сезонные явления влияют на жизнь пресмыкающихся? Как пресмыкающиеся переносят неблагоприятное время года? Чем объяснить разную степень активности пресмыкающихся в течение суток? В какое время она более высокая? Приведите доказательства происхождения пресмыкающихся от земноводных. Когда жили древние пресмыкающиеся? Назовите возможные причины их вымирания. Приведите примеры, подтверждающие важность сохранения в природе рептилий. Какие меры этому способствуют?
2. какие особенности внешнего и внутреннего строения жуков позволили им освоить все среды жизни.