Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Вещества входящие в клетку - вода и минеральные соли. Функции этих веществ( Какую роль они играют?)Очень надо!!!!

5-9 класс

Boxingtime 20 июня 2013 г., 2:03:20 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
PolinaPolinkaPolya
20 июня 2013 г., 4:25:13 (10 лет назад)

это из моих старых конспектов
Надеюсь помогло

Ответить

Другие вопросы из категории

Помогите пожалуйста

Рабочая тетрадь по биологии 9 класс(Пасечник)

Закончите предложение.
Способ питания организма зависит от___________________

Читайте также

Какое строение имеет клетка простейших? Почему она является самостоятельным организмом?

В каких средах обитают одноклеточные? Почему наличие воды является обязательным условием их существования?
В чем заключаются функции вакуолей в организме одноклеточных?
Назовите органоиды движения. Каковы способы движения одноклеточных?
Какими способами размножаются простейшие? Кратко охарактеризуйте эти способы.
Как простейшие переносят неблагоприятные условия?
Назовите двух-трех представителей простейших, обитающих в морской среде. Какую роль они играют в природе?
Назовите известные вам заболевания, вызываемые простейшими, и меры предупреждения этих заболеваний.

Помогите, пожалуйста. Вопросы экзамена. Желательно кратко и самое основное. Заранее ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!

Билет 3
1) Зоология как наука. Признаки и многообразие животных.Роль зоологии в жизни и практической деятельности человека.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения рыб. Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.
3)Назовите известных вам насекомых с неполным превращением, какую роль они играют в природе.

Билет 2
1)Среды жизни и местообитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Влияние человека на животных.
2) Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.
3) Назовите охраняемых животных Астраханской области.
Билет 3.
1) Строение тела животных. Особенности животных клеток, ткани, органы и системы органов. Организм как целостная система.
2) Основные систематические группы рыб: особенности строения и представители.
3)Назовите известных вам общественных насекомых. Какую роль они играют в природе?
Билет 4
1) Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов. Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.
2)Места обитания и образ жизни земноводных. Внешнее строение лягушки. Скелет и мускулатура.
3)Какие направления животноводства вы знаете? Назовите известные вам породы домашних животных и их назначение.
Билет 5
1) Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы. Особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой.
2)Строение и деятельность внутренних органов лягушки. Обмен веществ и энергии.
3)Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют?
Билет 6
1)Тип инфузории. Особенности строения и жизнедеятельности инфузории-туфельки.
2)Годовой цикл жизнь и происхождение земноводных.
3) Чем выводковые птенцы отличаются от гнездовых?
Билет 7
1)Признаки типа Кишечнополостные Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.
2) Многообразие земноводных. Роль амфибий в природе и жизни человека.
3) Определите систематическое положение бурого медведя( вид. род, семейство, отряд. класс, тип,царство)
Билет 8.
1)Морские кишечнополостные. Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.
2)Внешнее строение и скелет пресмыкающихся. Приспособления в жизни в наземную воздушной среде.
3) Какие млекопитающие животные являются самыми примитивными, почему вы так считаете?
Билет 9.
1)Признаки типа Плоские черви Класс Ресничные черви ( на примере белой планарии.)
2) Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся.
3) Перечислите меры, предупреждающие заболевание амебной дизентерией.
Билет 10.
1) Плоские черви- возбудители заболеваний человека и животных. Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.
2) Среда обитания и особенности внешнего строения птиц.
3) Какие отличия во внешнем строении имеют представители разных отрядов рептилий? С чем это связано?

Помогите по биологии, вопросы) 1)Перечислите вещества, необходимые клеткам растения. 2)Как и откуда вещества поступают в растение? 3)Что обеспечивает

движение веществ внутри клетки? 4)По какой ткани происходит транспорт воды и минеральных солей? Где эта ткань располагается? Как называются ее клетки? 5)По какой ткани происходит транспорт органических веществ? Где эта ткань располагается? Как называются ее клетки? 6)Какие силы заставляют воду подниматься наверх, к листьям?

1 какие два процесса обеспечивают восходящий ток воды с растворенными в ней веществами по ксилеме?

2какое значение имеет то,что сосуды ксилемы представлены мертвыми клетками с толстыми стенками , способными поддерживать постоянную форму?
3 зачем растению нужен восходящий ток воды и минеральных солей? Когда этот процесс идет активнее ночью или днем?
4 зачем растению нужен нисходящий ток органических веществ ?куда деваются эти вещества?
5 может ли осуществляться движение органических веществ по флоэме снизу вверх? Когда это может быть необходимо ратсению
6основная ткань растений называется паренхима.где можно встретить различные модификации этой ткани?
7 в чем арзличие в строении и функциях столбчатой и губчатой пренхимы?
8почему стебли двудольных растений могут растив. Толщину,а однодольных нет?
9когда мы ставим черенок смородины в воду,то на нем образуется корни.какие это корни? Из какой ткани они образуются ?
10 почеу. Дерево легко расколотб топором вдоль ствола и сложно поперек

Помогите ответить на вопросы: 1) В каких частях растения образуются органические вещества? 2) По каким сосудам происходит

транспорт воды и минеральных солей?

3) Сколько слоев клеток можно заметить на срезе трехлетней ветке липе?

4) Что такое пробка, какие клетки, для чего?

5) Каки связаны листья с корнем?

6) Как воздух проникает внутрь стебля?

7) За счет чего стебель всасывает воду и минеральные веществ?



Вы находитесь на странице вопроса "Вещества входящие в клетку - вода и минеральные соли. Функции этих веществ( Какую роль они играют?)Очень надо!!!!", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.