Возьми интервью у опытного грибника: расспроси его, какие грибы , когда и где именно встречаются в вашей местности. Результат своей работы оформи в виде

функции образовательной ткани..плиизз помогите...

находящиеся в одном организме, но различные по размеру, форме и набору генов.

4) Генотип зиготы, обозначенный "аа"

5) Наиболее эффективен мутагенез в селекции:

6) Из какого зародышевого листка образуется пищеварительная система:

7) Какой тип деления ядра имеет место при дроблении:

8) Из какого зародышевого листка образуется кровь:

9) Гены, "сцепленные с полом", расположены

10) Совокупность всех видов живых организмов, населяющих определённую территорию и взаимодействующих между собой

11) Наиболее богатая видовым разнообразием экосистема нашей планеты

12) Полезной энергии на следующий трофический (пищевой) уровень переходит

какие вещества поступают в организм животного из внешней среды?
какие вещества выделяют животные в результате своей жизнедеятельности?
как происходит обмен веществ у птиц?
почему обмен веществ у земноводных и пресмыкающихся протекает более активно, чем у рыб?
способствовал ли активный обмен веществ у птиц и млекопитающих их широкому распространению на планете?
назовите характерные признаки живого организма.

б)какой отдел головного мозга называют "главнокомандующим" всего организма?

2.после операционного удаления какого-то отдела мозга собака перестала реагировать на свою кличку, на вид и запах пищи, узнавать друзей и недругов.какой отдел мозга у неё удалён?

3.каким образом вы будете вырабатывать у собаки условный рефлекс на команду "сидеть"?(опишите ваши действия)

4.чем можно объяснить то, что люди, блестяще владеющие иностранным языком, могут через несколько лет его забыть?