Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Помогите пожалуйста сочинить сказку по экологии для маленьких детей.

1-4 класс

Lera1306201 27 марта 2014 г., 17:21:27 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
егорыч190798
27 марта 2014 г., 18:46:58 (10 лет назад)

За высокими горами, среди темных лесов под ясным солнышком жили-были две верные неразлучные подружки – голубоглазая хохотушка Речушка и скромная и трудолюбивая Деревушка. Жили они рядышком уже много - много лет, и было им вместе и веселей и легче переживать все невзгоды. Речушка щедро одаривала Деревушку пескарями, окунями да щуками. Радовала деревенскую ребятню жарким летним днем прохладной водицей, а зимой – гладким голубым катком. У реки на лугу сочной травой кормились овечки да коровки, а в густых зарослях черемухи выводили птенцов хлопотливые пташки.Так год за годом текло время, осень меняла лето, за студеной зимой спешила весна. И были эти дни счастливыми и светлыми для неразлучных подружек.Но вот однажды начали строить на берегу Речушки большую и страшную Фабрику. Огромные экскаваторы клыками изрыли берега, железные сваи вонзились в тело Речушки. Запыхтела, зашумела, задымила злая Фабрика. От грязных стоков заболела Речушка. Отравились в её воде рыбы, засохли и погибли леса на берегах, разлетелись осиротевшие птицы. Совсем обмелела река, стала зарастать ряской да тиной. Вместо детей купаются в зелёной воде пучеглазые лягушата. Деревушка тоже изменилась, стала толстая, ленивая. Покрыл дороги черный и ровный асфальт, открылись дорогие магазины, вместо деревянных домиков построили каменные дома; все больше и больше становилось этажей, все выше и выше поднимались они к небу. Зазналась, возгордилась Деревушка. Захотелось ей похвастаться перед своей подругой. Вот, мол, какая я стала, полюбуйся на меня! Да только не услышала она в ответ ни слов восхищения, ни восторга. Тихо умирала Речушка, не было у неё сил даже попросить о помощи. Но опомнилась, не дала погибнуть подруге Деревушка, вовремя пришла ей на помощь.Первым делом нашли управу на злую Фабрику, установили очистительные сооружения. Потекла новая, чистая кровь по жилам больной реки, смогла дышать она свежим воздухом. Убрали мусор на берегах, посадили молодые деревья. Оживать стала река, и хоть медленно, с трудом, но шла она на поправку.Вот уже на радость всем плещутся в её водах разнообразные рыбы, распевают в лесах птицы. А деревенская ребятня по-прежнему пропадает у реки и зимой, и летом. А ведь еще немного – Речушку было бы уже не спасти!Стыдно, стыдно Деревушке перед своей подругой, которую она чуть было не потеряла.Синеглазая Речка, 
Берега крутые. 
Маленькие люди, 
Люди большие – 
Берегите Речку 
В ободке зеленом 
И в огромном городе, 
И в поселке скромном! 
Пусть друзьями будут 
Люди и Природа, 
И пусть дружба эта 
Крепнет год от года!

Ответить

Другие вопросы из категории

подготовь рассказ о пингвине
этот прибор,и как правило не один, закреплялся на тросе. далее его помещали в исследуемую среду через некоторое время по тросу спускали грузик, который

вызывал переворачивание прибора и закрытие клапана, запирающего исследуемый объект. что изучали с помощью такого прибора?
1)соленность океанических вод
2)температуру на глубине океана
3)состав воздуха на различных высотах
4)образцы льда или грунта, добываемых при бурении
5)количество пыли
6)количество и разнообразие планктона в водах

сообщение о перьях птиц
Как образовался МЕЛ???

Читайте также

Помогите пожалуйста с заданиями по биологии

1)что такое круговорот материи?
2)Что называется циклом воды,углерода и азота?В чем их различия?
3) Почему понятие о цикле связано с материей и редуцентами?Аргументируйте свой ответ
4)Какова связь между биогеохимическими циклами углерода и азота и трофическими цепями?
5) Каково значение этих биологических циклов для природы и человека?
6)Как вы полагаете,нарушается ли биогеохимические циклы загрязнение водных экосистем в родной местности?Что необходимо осуществить для улучшения данной ситуации.Аргументируйте ваши предложения
7) объясните, в чем состоит роль растений,животных и человека в осуществлении биогеохимического круговорота воды,углерода и азота..
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

помогите пожалуйста 8 класс тема пищеварительная система тест на странице 207. 1)Вещества, всасывающиеся в неизменном виде 2)Суточная

норма поваренной соли для человека

3)При расщиплении органических веществ выделяется

4)Червеобпазный отросток слепой кишки

5)Последний отдел кишки

6)Клетки печени выделяют

7)Для прохождения через клеточнуу мембрану питательные вещества превращаются

8)При расщеплении жиров выделяется энергия

9)Извилисто расположенный орган

10)Коронку зуба снаружи покрывает

11)Цвет желчи

12)Главный строительный материал организма

13)Число резцов

14)Колличество воды в слюне (%)

15)Всасывание жиров происходит

16)Выросты слизистой оболочки тонкого кишечника

17)Преддверие ротовой полости ограниченно

18)Колличество пищи, принимаемой за обедом

19)К чему приводит избыточное потребление воды

20)Колличество зубов у взрослого человека

21)В организме белки сами по себе

22)Нижняя часть этого организма соединяется с желудком

23)Колличество слюнных желёз

24)Кооличество желчи, выделяемой печенью

25)Орган, соединяющий желудок и толстую кишку

26)Длина толстой кишки

27)Самая крупная пищеварительная железа

28)Переносчики возбудителей болезнай желудка и кишечника

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!

Помогите пожалуйста с географией по Северной Америке)


Вы находитесь на странице вопроса "Помогите пожалуйста сочинить сказку по экологии для маленьких детей.", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.