Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Как добыть мёд диких пчёл?

5-9 класс

Никита46451 30 нояб. 2016 г., 9:05:12 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Lam22
30 нояб. 2016 г., 10:04:33 (7 лет назад)

Сначала успокоить дымом

Потом в защищенной одежде брать мёд

 

 

 

Ответить

Другие вопросы из категории

8. Исправьте ошибки в предложениях:

Опорно-двигательная система образована скелетом и сосудами. Рыбы дышат
с помощью легких. Выделительная система состоит из желудка, мочеточни-
ков, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала. Нервная система
позвоночных животных состоит только из головного мозга и нервов.
Пищеварительная система обеспечивает в организме процессы газообмен

А.Ходжкин и А.Хаксли провели серию экспериментов с гигантским аксоном кальмара. Это действительно гигантское нервное волокно с диаметром 0,5–1,0 мм и

длиной в несколько десятков сантиметров, что было удобно для различных манипуляций. Учёные измеряли разность потенциалов между внутренней и наружной стороной мембраны гигантского аксона. В качестве регистрирующих электродов они использовали тоненькие проволочки – одну вставляли внутрь волокна, а другую помещали в омывающий раствор (морскую воду). Присоединив провода к усилителю и выведя сигнал на осциллограф (или другой потенциограф), они определяли величину разности потенциалов. Она оказалась равна примерно 60 мВ с отрицательным зарядом внутри аксона (это так называемый потенциал покоя – ПП). Если содержимое аксона заменяли на морскую воду, то никакой разности потенциалов зарегистрировать не удалось. В морской воде много ионов натрия и мало ионов калия. Если аксон наполняли морской водой, а омывающий солевой раствор готовили так, чтобы в нем было много ионов калия, то полярность мембранного потенциала менялась на противоположную. Отрицательный заряд был снаружи, а положительный – внутри. Величина разности потенциалов при этом была пропорциональна разнице в концентрации ионов калия в растворе. Если раздражали аксон электрическим током стимулами маленькой продолжительности, то регистрировали скачки потенциала, которые отличались по форме от раздражающих стимулов, но имели свою характерную форму, которая оставалась неизменной при многочисленных повторяющихся стимуляциях (это потенциал действия – ПД). Мембрана аксона на короткое время меняла заряд с отрицательного (внутри) на положительный, затем исходные значения мембранного потенциала (МП) восстанавливались. В случае замены растворов внутри и снаружи аксона также можно было зарегистрировать скачки МП, но в противоположном направлении – внутренняя сторона из положительной превращалась в отрицательную на столь же короткое время.

Из этих экспериментов можно сделать следующие выводы, которые справедливы и для других нервных клеток.

Дайте оценку всем приведённым ниже высказываниям. вчераТоки ионов натрия внутрь клетки, а калия из нее зависят как от концентрационного градиента этих ионов, так и от заряда на мембране

Выберите один ответ:
a. Прямо следует из результатов поставленных опытов
b. В принципе верно, но не следует из результатов поставленных опытов
c. Принципиально неверное высказывание вчераАссиметричность работы натрий-калиевого насоса приводит к неравномерному распределению ионов натрия и калия внутри и снаружи аксона и – ко все большей разности потенциалов на мембране. От чрезмерной поляризованности мембрану спасает «сброс зарядов» и восстановление ПП на нулевом уровне

Выберите один ответ:
a. Прямо следует из результатов поставленных опытов
b. В принципе верно, но не следует из результатов поставленных опытов
c. Принципиально неверное высказывание вчераМембрана аксона самодостаточна для формирования ПП и генерации ПД

Выберите один ответ:
a. Прямо следует из результатов поставленных опытов
b. В принципе верно, но не следует из результатов поставленных опытов
c. Принципиально неверное высказывание вчераДля формирования ПП важно, чтобы клетка омывалась солевым раствором с низким содержанием калия (сходным по составу с морской водой)

Выберите один ответ:
a. Прямо следует из результатов поставленных опытов
b. В принципе верно, но не следует из результатов поставленных опытов
c. Принципиально неверное высказывание

Нервная система подразделяется на ?

Читайте также

какое соцветие у дикой редьки?)
Зоология. 8 класс

1) Каково значение длинных усиков речного рака?
2) Где размещаются органы равновесия и слуха у речного рака?
3) Какой орган речного рака выполняет функцию осязания?
4) У каких отрядов класса паукообразных имеется паутинная железа?
5) К какому грудному членику насекомых крылья не прикрепляются?
6) Чему служат усики майского жука, у каких особей они более развиты?
7) Чем можно доказать наличие заботы о потомстве у жука-навозника и жука-могильщика?
8) Какие представители перепончатокрылых ведут общественный образ жизни ?
9) Как образуется мёд?

1.Какие док-ва путей одомашнивания животных кажутся вам более достоверными? почему? 2.Почему процесс одомашнивания идет очень медленно?

3.Докажите, что одомашненные животные более продуктивны, чем их дикие родственники.

4.Какие направления отбора домашних животных известны вам? Приведите примеры из нашей местности.



Вы находитесь на странице вопроса "Как добыть мёд диких пчёл?", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.