цветок это орган а)спороношения б)полового размножение в) семенного размножения г)вегетативного размножения

Среда обитания и особенности внешнего строения рыб. Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.
Назовите известных вам насекомых с неполным превращением, какую роль они играют в природе. 2) Среды жизни и местообитания животных. Взаимосвязи животных в природе. Влияние человека на животных.
Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.
Охрана птиц. Перечислите птиц занесенных в Красную книгу Казахстана. можете ответить на эти вопросы?

гаметофит );

Б. Цветок- это орган ( вегетативного, семенного ) размножения;

В. Половое поколение покрытосеменных развивается ( самостоятельно , на материнском растении спорофита , на материнском растении гаметофита );

Г. В результате двойного оплодотворения у покрытосеменных формируется ( зародыш , первичный эндосперм ,эндосперм , гаметофит ).

2) Раскройте понятия.

А. Покрытосеменные растения- ;

Б. Цветковые растения- .

3) Какие утверждения правельные.

А. Простой околоцветник состоит из чашечки и венчика.

Б. В пыльцевых камерах пыльника происходит образование пыльцы.

В. Пестик состоит из хавязи, пыльника и рыльца.

Г. Цветки могут быть обоеполыми и раздельнополыми.

Д. Через неправильные цветки можно провести несколько осей симметрии.

у взрослых. Вследствие этого ребенку труднее сохранить нужную температуру. Ведь система терморегуляции у детей еще несовершенная. Поэтому дополнительная одежда и головной убор для ребенка выполняют роль защиты от перегрева и переохлаждения. И в жару и в холод за маленьким ребенком надо следить как за маленьким ребенком.

С2.1) взаимодействующие между собой части ,которые могут образовать единую систему 2) система "мышца" является составляющей еденицей системы "рука" 3) Цветок- это орган семенного размножения покрытосеменных растени. Цветок представляет целую систему органов. Цветок стоит из стебелевой части ( цветоножка, цветоложе) и листовой части ( чашелистики, лепески, тычинки, пестики) Цветоложе - расширенная часть цветоножки, к ней прикрепляются все части цветка. Чашечка- состоит изчашелистиков. Венчик- совокупность лепесков.

С3. 1)у нетренированного человека при нагрузке изменится частота сокращений при нагрузке 2)у тренированного на 50см3,у нетренированного на 10см3 3) Относительно низкий уровень минутного объема крови в состоянии покоя у тренированного человека по сравнению с нетренированным обусловлен небольшой частотой сердечных сокращений, также у спорстменов в состоянии покоя у нетренированного сердце бьется 40удар/сек, а у тренированного 70 удар/сек.

Эвглена зелёная, питание- Инфузория туфелька. 3. Выделение-обыкновенная амёба, выделение- эвглена зелёная, выделение- инфузория туфелька. 4. Дыхание- обыкновенная амёба, дыхание-эвглена зелёная, дыхание- инфузория туфелька. 5. размножение- обыкновенная амёба, размножение - эвглена зелёная, размножение- инфузория туфелька. 6. Образование цист- обыкновенная амёба, образование цист- эвглена зелёная, образование цист- инфузория туфелька. ! Ребята, пожалуйста помогите, с биологией вообще не варит! Тут надо написать какой движение у них, дыхание и т.д.! спасибо заранее!!)))

1) голосеменные
2)папоротники
3)покрытосеменные
4)водоросли
2.Органы ,составляющие тело растения и обеспечивающие основные функции растения-питание обмен веществ с внешней средой , называются :
1)генеративным
2)придаточными
3)вегетативным
4)главным
3.Вегетативный орган растения , обеспечивающий всасывание воды и минеральных веществ и укрепляющий растение в почве , называется :
1) корень
2) стебель
3) побег
4) лист
4.Из зародышевого корешка развивается корень
1) главный
2) придаточные
3) боковой
4) стеблевой
5.Простые листья имеет
1) рябина
2) клевер
3) клён
4) горох
6.Жилкование листьев у двудольных растений
1)параллельные и перистые
2)дуговые и параллельные
3)перистое и пальчатое
4) дуговое и сечатое
7.Цветок имеющий чашечку и венчик , называется цветком
1)с простым околоцветником
2)правильным
3)с двойным околоцветником
4)неправильным
8.Соцветие - это
1) один цветок
2) совокупность тычинок
3) группа цветков , расположенных в определённом порядке
4) совокупность пестиков
9.Минеральные соли содержат необходимые растению
1)воду и кислород
2)азот ,фосфор,калий
3)воду и углекислый газ
4)белки,жир и углеводы
10.К органическиим удобрениям не относится (-ятся)
1)калийные удобрения
2)перегной
3)торф
4)птичий помёт
11.Если однолетнюю ветку липы поместить в стакан с подкрашенной водой , то окрасится
1) кора
2) серцевина
3) древесина
4) камбий
12.Голосеменные растения больше распространены на земле , по сравнению с мухами и папоротниками так как
1)они имеют большой размер
2)их жизнь не зависит от климата
3)они очень разнообразны
4)их размножение не связано с наличием воды
13.Если не произойдёт опыления , то
1)растение перестанет рости
2)произойдёт опыление листьев
3)не образуются плоды
4)растение погибнет
14.Стеблевые черенки ,усы,отводки являются
1) корневища
2) корня
3) луковицы
4)неземного побега
15.Зародыш в семени растения класса двудольных
1) имеет 1 семядолю
2) имеет 2 семядоли
3) имеет от 1 до 3 семядолей
4) не имеет семядолей
16.К семейству розоцветных относятся растения
1) соя,арахис,клевер,люпин
2) пшеница,кукуруза,рис,ячмень
3) картофель ,томаты , перец , табак
4) яблоня , вишня ,земляника , слива
17.Растение , питающееся за счёт дерева-хозяина ,называется
1) сапрофитом
2) симбиозом
3) паразитом
4) консументом
18.Сфагнум заболачивает лес , так как
1)затеняет почву
2)охлаждает почву
3)сильно разрастется
4)накапливает в клетках воду
19. Покрытосеменные растения розмножатся
1)заростками и зооспорами
2)семенами и вегетативно
3)почкованием и спорами
4)спорами и вегетативно
20.Лёгкие песчаные почвы - характерные признаки
1) сосновых лесов
2) лиственных
3) смешанных
4) еловых
21.выберете три правильных ответа .Генеративными органами растения являются
1)цветок
2)стебель
3)корень
4)плод
5)семя
6)лист
22.Установите последовательность развития мха кукушкин лён ,начиная с образования спор
А)оплодотворение
Б)появление зелёной нити - предростка
В)попадание спор на землю
Г)развитие зелёного растения
Д)формирование коробочки со спорами
А-
Б-
В-
Г-
Д-