1. плотва 2. водоросль 3. цапля 4. окунь

2) Укажите какой из организмов пропущен в цепи питания: растение--тундровая куропатка--...--белый медведь
1. песец 2. заяц 3. лемминг 4. северный олень

3) Что является пищевым ресурсом для продуцентов?
1.кислород 2. минеральные соли 3. животная пища 4. растительная пища

4) Благодаря деятельности дождевых цервей в экосистеме почвы происходит:
1. распространение возбудителей заболеваний растений
2. переработка перегноя
3. повреждение корней растений
4. подавление развития почвенных бактерий

10-11 класс биология ответов 2

Sofivag / 13 сент. 2013 г., 15:42:52

Составь пищевую цепь, существующую в озере,

состоящую из 4 организмов, включив в неё также водоросли и одноклеточных.

Назови 2 фактора, которые могут существенно
повлиять на существование данной пищевой цепи. Обоснуй, каким образом.

10-11 класс биология ответов 1

Superkostya04 / 25 мая 2014 г., 23:52:09

Рассмотрим пищевую цепь: злаки-кузнечики-лягушки-змеи-орлы. Определите биомассу злаков(т), необходимую для того, чтобы суммарный прирост биомассы птиц за

год составил 20кг, если известно, что в 1кг растений аккумулируется 100 кДж энергии, а 1кг биомассы птиц соответствует 20 кДЖ.

10-11 класс биология ответов 1

вапва45 / 21 нояб. 2013 г., 4:40:38

К завтрашнему дню очень нужно,помогите пожалуйста! 1)Объясните почему в аквариуме короткие пищевые цепи,составьте пример такой цепи.

2)Составьте пример пищевой цепи биогеоценоза широколиственный лес.

10-11 класс биология ответов 1

Slavalarionov1 / 26 авг. 2013 г., 16:51:33

1) В природном сообществе обитают: лягушка, уж, трава, кузнечик. Составте пищевую цепь и определите роль каждого звена в структурной экосистемы.

2) На основании правила экологической пирамиды опрелите: Сколько нужно зерна, чтобы в лесу вырос один филин массой 3,5 кг, если цепь питания имеет вид:

зерно злаковое->мышь->полевка-хорек->филин

3)Определите какие из перечисленных организмов экосистемы относятся к продуцентам, первичным консументам, вторичным консументам, редуцентам: бактерии гниения, лось, ель, заяц, волк, лиственица, рыси?

10-11 класс биология ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "Из имеющихся организмов составьте пищевую цепь: беркут, кузнечик, землеройка, травянистые растения. Определите, к какой функциональной группе относится", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.