на лугу скосили все растения.через несколько дней возникла необходимость выяснить не было ли там бобовых культур.каким образом это можно выяснить?

листков

Б) нервная система диффузного типа

B)размножение путём почкования

Г) развитие организма из двуслойного зародыша

Д) наличие систем органов

ГРУППА ОРГАНИЗМОВ 1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви

Садовод-любитель приобрел семена редиса и получил из них великолепный урожай: все растения имели крупные, сочные корнеплоды и обладали устойчивостью к заболеваниям. Желая достигнуть тех же результатов, он собрал семена с нескольких растений и высеял их на следующий год.Однако садовода ждало разочарование: растения, выросшие из собранных им семян, не образовывали таких же хороших корнеплодов. Что можно сказать о методе получения исходного сорта? Благодаря чему в первом случае был получен прекрасный урожай?

как он объяснял то,что листья заполняют друг друга как можно меньше, "вплетаясь один поверх другого"?
Выберите несколько правильных ответов.
1-плоды не заслоняются листьями
2-обеспечивается плотная тень,защищающая корни от пересыхания.
3-капли влаги с верхних листьев падают на нижние
4-так обеспечивается освещённость каждого листа.
5-промежутки между листьями обеспечивают движение воздуха
6-семена через промежутки беспрепятственно достигнут земли.

Садовод-любитель приобрел семена редиса и получил из них великолепный урожай: все растения имели крупные, сочные корнеплоды и обладали устойчивостью к заболеваниям. Желая достигнуть тех же результатов, он собрал семена с нескольких растений и высеял их на следующий год.Однако садовода ждало разочарование: растения, выросшие из собранных им семян, не образовывали таких же хороших корнеплодов. Что можно сказать о методе получения исходного сорта? Благодаря чему в первом случае был получен прекрасный урожай?

влажности почвы рекомендуется сразу же полить деревья водой.Дайте объеснение этому явлению?

2)Известно,что у растений есть генеративные и вегетативные почки.Двое учащихся поспорили,один из них утверждал,что кочан капусты это гигантская почка,а второй доказывал оюратное.Кто из них прав?

3)Зайцы и лоси почти не берут предлагаемые им в качестве подкормки веники с листьями,однако они жадно обгрызаю осиновые и березовые,типа дворницких метел,заготовленных после листапада.Как вы думайте почему?

4)Почки не деревьях обычно закладываются в начале лета,однако пробуждаются и дают побеги льшь весной следущего года.Дайте объяснение этому явлению.

5)Юнаты на зимней экскурсии определяли побеги деревьев и кустарников.Они сразу определили побеги тополя,ольхи,а вот побеги рябины и вяза вызвали затруднения.Почему?

6)Оказывается,что поливка обвивает только живые растения,а вот хмель-любые опоры:заборы,колья.Как это можно объяснить?

7)Оказывается,листья,как и все растения ,имеют свой возвраст и стареют.Докажите это.

8)Листья у большенства растений направлены в разные стороны,но встречаются такие как латук,сильфиум,листья которых направлены на север и юг.Почему?

9)При изучении подорожника выяснилось,что на молодых листьях снаружи расположены волоски,а у листьев старого подорожника их нет.Почему?

10)фЖивые растения испаряют воду практически всегда,даже когда ее необходимо экономить.Дайте объяснение этому явлению.

11)Днем большенство растений испаряют много воды,хотя имеют развитые листовые пластинки.Дайте объяснение этому явлению.