Решите задачу:
5-9 класс
|
В селекционной практики для проверки чистопородности по определенным признакам широко применяется скрещивание проверяемого животного (растения) с формой чисто рецессивной по изучаемым аллеям.
1. приведите примеры такого скрещивания (изобразить в виде схемы).
2.Укажите генотипы и гаметы родителей, генотипы потомства.
3. Раскройте преимущество данного скрещивания при генетическом анализе. Как называется такое скрещивание?
4. Обоснуйте необходимость такого скрещивания для селекции растений и животных.
Это анализирующее скрещивание. Пример: АаВв х аавв. Гаметы: от первого родителя: АВ,Ав,аВ,ав от второго : ав.
Другие вопросы из категории
органических веществ от минеральных ?
1. Великі півкулі; A) Керує роботою внутрішніх органів;
2. середній мозок; Б) регулює координацію рухів;
3. довгастий мозок; B) виконує рефлекторну та провідникову функцію;
4. мозочок. Г) відповідає за тонус м’язів;
Д) регулює діяльність залоз внутрішньої секреції.
Читайте также
полидактили. Определите вероятность рождения в этой семье многопалого ребёнка.
ПРОШУ РЕШИТЬ ЗАДАЧУ С ПОЛНЫМ ОФОРМЛЕНИЕМ!!!
нос будет у детей . Бомогите это не простоя задача нужно решить все и если можно то подробно написать
При скрещивании рыб барбусов с простой и золотой окраской все потомки были с простой окраской. Определите генотипы родителей и гибриды первого поколения.
И объясните ,пожалуйста,как решать такие задачи
нос будет у детей . Бомогите это не простоя задача нужно решить все и если можно то подробно написать .
дано:
А-карий
а-голубоглазый
В-правша
в-левша Родители отец ааВВ+матьА(?)вв, объясните пожалуйста как решать такие задачи