1)семена поместили в теплое место влажное воздухонепроницаемое и темное место . семена сначала проросли но вскоре погиб ли как можно объяснить
5-9 класс
|
результат даного опыта
1. Для проращивания нужно много света. Тепличку нужно каждый день проветривать. Поливать почву и неокрепшие сеянцы только теплой отстоянной водой из распылителя. Земля не должна быть слишком сырой.
Другие вопросы из категории
а) с помощью жгутиков
б)с помощью ресничек
в) с помощью ложоножек
г) с помощью щетинок
А- поперечно полосатая мышечная ткань
Б- гладкая мышечная ткань
1) двуглавая мышца
2) желудок
3) толстый кишечник
4) подъязычные мышцы.
Читайте также
ьном положении и при помощи чего они всасывают воду?
Биологическая задача №2
В трудные военные годы при отсутствии ваты при перевязке ран врачи использовали сухой сфагновый мох. Какие свойства этого растения учитывались при этом?
Биологическая задача №3
Сфагнум и кукушкин лен относятся к лиственным мхам. Однако их листья имеют существенные отличия от листьев цветковых растений. В чем они проявляются?
Биологическая задача №4
Мох- кукушкин лен – двудомное растение. На многих особях этого мха на длинных ножках развиваются коробочки со спорами. На каких особях- мужских или женских- развиваются эти коробочки? Почему так считаете?
Биологическая задача №5
Папоротники растут во влажных тенистых местах, чаще под пологом леса и по сырым оврагам. Как можно объяснить такое явление?
Биологическая задача №6
Старое поверье утверждало, что в ночь накануне религиозного праздника Ивана Купалы происходит цветение папоротника и что небольшой ярко красный цветок этого растения обладает волшебной силой. Почему никому из людей еще не удавалось увидеть цветок какого-либо папоротника?
относительно небольшие размеры мозговой коробки?
1)Найдите на скелете отделы тела.
2)Найдите позвоночник.Из каких частей он состоит?Как расположены позвонки? Одинаковы ли они по строению? Что в них общего? Чем различаются? Каково значение позвоночника для рыбы?
3)Обратите внимание на канал, образуемый верхними дугами позвонков. Что в нем находится? Сочленяются ли ребра между собой внизу?
4) Рассмотрите череп рыбы. Найдите челюсти, жаберные крышки, место расположения глаз. Найдите мозговую коробку. Что в ней находится? Как можно объяснить относительно небольшие размеры мозговой коробки?
5)Сформулируйте вывод об особенностях строения скелета у рыб.