Часть В
5-9 класс
|
1. Укажите верные ответы на вопрос.
Какие кости скелета человека соединены неподвижно?
А) таза
Б) голени и бедра
В) позвонки
Г) лобная и теменная
Д) височная и затылочная
Е) плечевая, локтевая и лучевая
Буквы, соответствующие выбранным ответам на вопрос, запишите в алфавитном порядке без знаков препинания.
1)г
другие не знаю 3 вопрос подробнее напиши
ЧАСТИ ЧЕРЕПА
А) лицевая
Б) мозговая
Буквы, соответствующие выбранным элементам ответа, запишите в таблицу.
1
2
3
4
5
6
Другие вопросы из категории
напишите предложений 10 и более. выручайте пж.
Помогите плииз(надо кратенько и ясно) спс за ранее
симбиотических (взаимовыгодных) отношениях между собой (названия организмов можно использовать только один раз): пчела, гриб подберезовик, актиния, дуб, береза, рак-отшельник, осина, сойка, клевер, гриб подосиновик, липа, клубеньковые азотфиксирующие бактерии.
Читайте также
выглядит она и какую функцию выполняет).
Вот картинка эктодермы. Назовите её части (каждую поодельно, т.е.написать, какую функцию выполняет.)
Также с энтодермой. Скиньте мне картинку и напишите где какие части и опишите их(функции).
г)стекловидное тело
д)роговица
е)ресницы
ЧАСТИ ГЛАЗА
1)глазное яблоко
2)вспомогительный аппарат глаза
а)сорт капусты , б) употребляемая в пищу часть растения
благоприятные условия. Он высказал несколько гипотез. Выбе- рите наиболее правильную из них. А. Передняя часть со щупальцами восстановит подошву, и гидра через некоторое время сможет прикрепиться к поверхно- сти предметов, а задний конец погибнет. Б. Передний конец со щупальцами самостоятельно суще- ствовать не сможет и погибнет, а задний разовьет щупальца и рот. В. Оба конца тела восстановят утраченные части, и через некоторое время разовьются две новые гидры. Г. Обе части не смогут существовать раздельно и вскоре погибнут.
Слуховые рецепторы, находящиеся на_________,колеблются вместе с её частями, откликающимися на разную высоту. Волоски_________клеток касаются_________и возбуждаются. Возникшие___________идут в__________. В_________доле головного мозга происходит осмысливание полученной информации и определение её источника.