.помогите,ппллиизз:схема движения воды и питательных вещест в растении.
5-9 класс
|
Нарисуй растение и подпиши; синим обозначены минеральные вещества, они идут от корней во все органы растения по сосудам древесины (или ксилемы). В состав древесины входят мёртвые клетки.
Красным - ситовидные трубки, они состоят из живых клеток, входят в состав луба и по ним передвигаются органические вещества (ко всем органам, то есть стрелочки нарисуй во все стороны).
В заключение можешь написать: Всё это (сосуды и ситовидные трубки) входят в состав проводящей ткани, образуя сосудисто-волокнистые пучки. Пучки проходят по всему растению, соединяя корневую систему с листьями.
Я примерно нарисовала, как это должно выглядеть. Извини, что криво, в Пэйнте я не мастер)))
Другие вопросы из категории
Читайте также
папоротников
Общая характеристика водорослей
Листопад.Осенняя окраска листьев
Общая характеристика лишайников
Видоизменение корней
Общая характеристика мхов
Опыление.Признаки насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений
Плауны.Хвощи.Папоротники
Прорастание семян
Общая характеристика голосеменных растений
Видоизменение листьев
Способы размножения растений
Семейство лилейные
Общая характеристика покрытосеменных растений
Роль бактерий в природе и жизни человека
Взаимосвязь процессов дыхания и фотосинтеза
Плесневые грибы
Вегетативное размножение покрытосеменных растений
Семейство розоцветные
Строение листа
Семейство паслёновые
Строение стебля
Семейство матыльковые
Виды корней и корневых систем
Семейство сложноцветные
Цветок
Грибы-паразиты
Строение семян
Семейство крестоцветные
Деление покрытосеменных на классы
Передвижение воды и питательных веществ в растении
Основные экологические факторы и их влияние на растения
Семейство злаки
СРОЧНО!!!!! ПОЖАЛУЙСТА КОРОТКИЕ ОТВЕТЫ,ЗАРАНЕЕ СПАСИБО)))
одних клеток зависит от работы других.Разные по строению клетки выполняют разные функции.Приведи примеры.3.Любой живой организм ,состоящий из одной или многих клеток,обладает всеми признаками живого.Назови их.4.В каждый живой организм для дыхания поступает....,а выделяется.....Этот процесс обмена газами называтся.......5.Газообмен происходит между организмом и окружающим его средойю\.Нарисуй схему газоомбена,которую можно применить к любому живому организму.7.Живые Организмы по-разному приспосаблены к получению необходимого для жизни кислорода.Приведи примеры.8.Кислород действует на.....вещества,находящиеся в клетке, результате чего организм получает еобходимую для жизни......9.Чем больше тратиться энергии ,тем больше необходимо организму....и питательных веществ.10.Большинство животных передвигается ,поэтому им необходим кислород и....для получения энергии.11.Человеку,который ведет подвижный образ жизни,необходимо больше .....веществ и....12.Кислород и питательные вещеста для жизни все живые организмы получают из.....среды.13.Загрязнение воздуха,продуктов питания и воды может повлечь за собой гибель....14.Живые организмы на Земле миллиарды лет обеспечиали нашу пленету всем необходимым.Растения обеспечивают живые организмы ...и....Хищники и паразиты регулитуют численностьь других организмов,которые поятоянно разможаюсься.Бактерии и грибы.....
воды в природе. помогите плиззз.
Эвглена зелёная, питание- Инфузория туфелька. 3. Выделение-обыкновенная амёба, выделение- эвглена зелёная, выделение- инфузория туфелька. 4. Дыхание- обыкновенная амёба, дыхание-эвглена зелёная, дыхание- инфузория туфелька. 5. размножение- обыкновенная амёба, размножение - эвглена зелёная, размножение- инфузория туфелька. 6. Образование цист- обыкновенная амёба, образование цист- эвглена зелёная, образование цист- инфузория туфелька. ! Ребята, пожалуйста помогите, с биологией вообще не варит! Тут надо написать какой движение у них, дыхание и т.д.! спасибо заранее!!)))