Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Помогите заполнить таблицу: ______________"Группы костных рыб"________________ ГРУППА | ПРИЗНАКИ | ПРЕДСТАВИТЕЛИ | Значение в природе и

5-9 класс

для человека|

Сельдеобразные_____________________________________________________

Лососевые___________________________________________________________

Карпообразные_______________________________________________________

Трескообразные______________________________________________________

Нужно дописать каждой группе :признаки,представителей,значение в природе и для человека..Помогите пожалйста!)

Nikitax523 14 апр. 2014 г., 9:25:15 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Pro100yVovka
14 апр. 2014 г., 10:11:13 (10 лет назад)

                    Группа|Признаки|Представители|значение в природе и для человека|

Сельдеобразные|легко отделяющаяся чешуя|сельдь,салака,сардины|в природе незнаю,для человека еда|

            Лососевые|жировой плавник на спине,красная икра,вкусное мясо|кета,горбуша,сёмга,нерка,кижуч,форель|в природе незнаю,для человека еда|

   Карпообразные|живут в реках|сазан,толстолобик,карась,плотва,тарань,вобла,сомы,щуки,судаки|в природе незнаю,для человека еда|

 Трескообразные|усик на подбородкеи три не парных плавника на спине|треска,налим,пикша,навага|в природе незнаю,для человека еда|

Ответить

Другие вопросы из категории

Да помогитееее, ПОЖАЛУЙСТАААА!!
Ну помогитеее

Таблица "характеристика классов маллюсков"(брюхоногие,двустворчатые,головоногие(место обитания,представители,способ питания,значиение))пожалуйста срочно
надоо!!!можно не таблицей

Читайте также

Помогите пожалуйста!завтра надо заполненную таблицу.помогите!заполнить таблицу тип саркодовые и жгутиконосцы.

.характеристика:
1)среда обитания
2)размеры.особенности строения
3)движение
4)питание
5)выделение
6)дыхание
7)размножение
8)значение в природе и в жизни человека
И ПО ЭТОЙ СХЕМЕ СДЕЛАТЬ ПРО АМЕБУ-ПРОТЕЯ,ЭВГЛЕНУ ЗЕЛЕНУЮ,ИНФУЗОРИЯ ТУФЕЛЬКА,МАЛЕРИЙНЫЙ ПЛАзМОДИУМ.
Помогите пожалуйста!!!!!!!

Функция внутренней среды организма:

А) поддержание постоянного химического состава - гомеостаз
Б) перенос питательных веществ
В) перенос кислорода
Тромбоциты образуются в:
А) печени
Б) селезенке
В) красном костном мозге
Основной функцией тромбоцитов является:
А) перенос кислорода от легких
ко всем тканям тела
Б) образование тромба
В) свертывание крови
Эритроциты разрушаются в:
А) селезенке
Б) печени
В) лимфатических узлах, селезенке,
красном костном мозге

Сущность фагоцитоза заключается в:
А) захват бактерий в месте раны
Б) захват и переваривание бактериальных клеток попавших в кровь
В) образование гноя на месте травмы
2 группа крови донором является для:
А) 2 группы крови
Б) 3 группы крови
В) 1 группы крови
Г) 4 группы крови
4 группа реципиент для:
А) 2 группы крови
Б) 3 группы крови
В) 1 группы крови
Г) 4 группы крови
Вены это кровеносных сосуды по которым движется:
А) кровь насыщенная углекислым газом
Б) кровь насыщенная кислородом
В) смешанная кровь
Вакцина - это:
А) готовые антитела
Б) ослабленные возбудители болезни
Газообмен между легочным воздухом и кровью происходит в:
А) капиллярах
Б) артериях
В) венах
Левая половина сердца заполнена:
А) артериальной кровью
Б) венозной
В) смешанной
13. На границе кровеносного сосуда и желудочка сердца располагаются:
А) створчатые клапаны
Б) полулунные клапаны
14. Капилляры – это сосуды:
А) по которым течет артериальная кровь
Б) самые тонкие кровеносные сосуды
В) образуют сеть
15. По легочной артерии течет кровь:
А) венозная
Б) артериальная
В) смешенная
16. Отметьте верные высказывания:
1. Сердце человека трехкамерное.
2. Артерии имеют карманные клапаны.
3. Естественный иммунитет приобретается от родителей.
4. Лейкоциты осуществляют захват и переваривание бактерий.
5. Эритроциты не имеют ядра.
6. Артериальное кровотечение не опасно для жизни.
7. При венозном кровотечении давящую повязку накладывают выше раны.
8. Малый круг кровообращения начинается в правом предсердии.
9. Пульс – это удар крови о стенки аорты при выходе из сердца.
10. Рост кости в толщину осуществляется благодаря надкостницы.

Помогите с таблицей!

Заполните таблицу "Строение и функции отделов головного мозга позвоночных животных".
∨∨∨∨∨∨∨
Отделы головного мозга Функции


И еще несколько строчек вниз:(

Помогите заполнить таблицу. Пожалуйста. СРОЧНО!!!

Укажите,какие функции выполняет каждая структура клетки.

Помогите пожалуйста.

Помогите заполнить таблицу на тему "класификация плодов" 1)сухой или сояный . 2)тип плода . 3) раскрывающийся или нераскрывающийся. 2) односемянный или

многосемянный . 4) названия:вишня, малина помидор крубника яблоко мак горох семячки .помогите срочно!!!!!!!!!!!!



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите заполнить таблицу: ______________"Группы костных рыб"________________ ГРУППА | ПРИЗНАКИ | ПРЕДСТАВИТЕЛИ | Значение в природе и", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.