сервис вопросов и ответовПриведите конкретные примеры,подтверждающие вывод,приведённый в конце 42 параграфа.там написано _____>>>>Не питаясь,прожить нельзя ни
5-9 класс|
|
зародышу,ни молодому,ни врозлому организму.Пища даёт энергию для жизни.В растительной пище заключена энергия солнца,в животной пище -энергия,полученная из огранических веществ растений или других животных
TheLokooXD
21 сент. 2015 г., 7:32:10 (8 лет назад)
Nevagno1910
21 сент. 2015 г., 9:30:56 (8 лет назад)
Хмм, ну, допустим, мы возьмём растение и лишим его солнечного света. Без этой энергии не может происходит фотосинтез, а значит не могут образовываться органические вещества. Через какое-то время растение погибнет, а это доказывает, что без энергии оно существовать не может.
Тоже самое можно сделать и с человеком - лишить его пищи. В очень скором времени он погибнет (но сначала наступит обезвоживание). Именно с пищей человек получает необходимые питательные вещества, которые потом расщепляет до АТФ. Сам он их вырабатывать не может, а значит без пищи умрёт мучительной смертью ))
Ответить
Другие вопросы из категории
ПОМОГИТЕ СРОЧНО
1. При скрещивании гуппи серой окраски с гуппи золотистой окраски получены
9 серой окраски и 3 золотистой. Можно ли определить какой ген доминирует?, Каковы генотипы
родителей и генотипы первого потомства?
2. Голубоглазый мужчина, оба родителя которого имели карие глаза(доминантный признак),
женился на кареглазой женщине, у отца которой глаза карие, а у ее матери – голубые. От этого брака
родился один голубоглазый сын. Определите генотипы каждого из упомянутых лиц.
- Выбери доминантную гомозиготу . АА аа Аа
- Обозначьте гетерозиготу.
- Укажите генотип фиолетовой ромашки. Аа , фиолетовая, ромашка
- Как бы вы обозначили рецессивную гомозиготу
- Гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом: аллельные, парные,
бинарные
напишите пожалуйста вывод...
цель научиться различать водные, влаголюбивые и засухоустойчивые растения...
различия строения
Читайте также
Помогите ответить. Приведи примеры подтверждающие верность утверждений.
1) Почва - среда обитания многих живых организмов и источник водных растворов минеральных солей.
2) В результате газообмена живые организмы взаимодействуют с атмосферой.
3) Приведите конкретные примеры, подтверждающие, что живые организмы - мощная геологическая сила. Убедительная просьба - отвечать самим ( не пользуясь написанным тектом другого человека,который уже отвечал на это задание).
Помогите ответить. Приведи примеры подтверждающие верность утверждений. 1) Живые организмы связаны с гидросферой. Наличие жидкой воды - необходимое
условие жизни. 2) Почва - среда обитания многих живых организмов и источник водных растворов минеральных солей. 3) В результате газообмена живые организмы взаимодействуют с атмосферой. 4) Приведите конкретные примеры, подтверждающие, что живые организмы - мощная геологическая сила
Помогите ответить. Приведи примеры подтверждающие верность утверждений. 1) Живые организмы связаны с гидросферой. Наличие жидкой воды - необходимое
условие жизни. 2) Почва - среда обитания многих живых организмов и источник водных растворов минеральных солей. 3) В результате газообмена живые организмы взаимодействуют с атмосферой. 4) Приведите конкретные примеры, подтверждающие, что живые организмы - мощная геологическая сила
Приведи конкретные примеры, подтверждающие вывод Не питаясь, прожить нельзя ни зародышу, ни молодому, ни взрослому живому
организму. Пища даёт энергию для жизни. В растительной пище заключена энергия Солнца, в животной пище - энергия, полученная из органических веществ растений или других животных.
Природоведение 5 класс учебник часть 3 Т.С. Суханова. В.И. Строганов.
Не питаясь, прожить нельзя ни зародышу, ни молодому, ни взрослому живому организму. Пища даёт энергию для жизни. В растительной пище заключена энергия Солнца, в животном пище - энергия, полученная из органических веществ растений или других животных.
Задание:д)
Приведи примеры, подтверждающие данный вывод.
Вы находитесь на странице вопроса "Приведите конкретные примеры,подтверждающие вывод,приведённый в конце 42 параграфа.там написано _____>>>>Не питаясь,прожить нельзя ни", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.