Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 978 ответов!

Как бы понимаете высказывание: "Один человек оставляет в лесу след,

10-11 класс

Beloshka25 01 апр. 2017 г., 20:01:59 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Hristich98
01 апр. 2017 г., 21:32:41 (7 лет назад)

если мало людей то природе вреда наносится мало если сотно то вреда природе больше а если тысяча то природа погибает

+ 0 -
Алька222002
01 апр. 2017 г., 22:10:42 (7 лет назад)

По-моему мнению, все в жизни исчерпаемо,  науки, земные ресурсы. Один человек может открыть много чего, и он не столь навредит чему- либо. А вот уже сотня, может повлиять, как на природу, так и намного чего. А тысяча, уже не то, хоть и много, но вреда больше. Также как и перенаселение Земли, тоже не есть хорошо..))

Ответить

Другие вопросы из категории

1. Процесс нарушения нативной структуры белка назы¬вается:

а) передислокацией; б) трансформацией; в) денатурацией; г) аберрацией; д) ренатурацией.
2. Функции эндоплазматической сети:
а) синтез жиров, углеводов и белков; б) расщепление углеводов и жиров;
в) расщепление белков и углеводов; г) синтез АТФ; д) образование лизосом.
3. Структурные компоненты хлоропластов:
а) кристы и граны; б) строма и матрикс; в) строма, граны и тилакоиды; г) граны и каналы;
д) малая и большая субъединицы.
4. Количество хромосом в соматической клетке человека:
а) 2; б) 23; в) 44; г) 46; д) 69.
5. Каждая аминокислота кодируется:
а) 2-мя нуклеотидами; б) 4-мя нуклеотидами; в) 1-м нуклеотидом; г) 3-мя нуклеотидами.
6.Липиды в клетке выполняют следующие функции:
а) энергетическую и структурную; б) защитную и теплоизоляционную; в) смазывающую и водоотталкивающую; г) регуляторную; д) является источником метаболической воды;
е) все перечисленные
7. Мономеры нуклеиновых кислот:
1) аминокислоты; 2) глицерин и жирные кислоты; 3) нуклеотиды; 4) простые углеводы.
8. Двумембранное строение имеют органоиды:
а) митохондрии, рибосомы; б) лизосомы, комплекс Гольджи и вакуоли;
в) митохондрии и пластиды; г) ЭПС, комплекс Гольджи и вакуоли; д) центросома и хлоропласты.
9. Интерфазное ядро содержит: а) митохондрии и пластиды; б) плазмалемму и кариолемму; в) кариолемму и гиалоплазму; г) центросому и хроматин; д) ядрышки, хроматин и кариоплазму.
10. Процесс переписывания информации с ДНК на и-РНК называется:
а) биосинтезом; б) редупликацией; в) трансляцией; г) транскрипцией.
11. Элементарными единицами молекулярного уровня организации жизни являются:
а) нуклеиновые кислоты; б)белки и углеводы; в) липиды и органические кислоты;
г) а + б + в.
12. Синтез АТФ происходит в:
1) вакуолях; 2) лизосомах; 3) хлоропластах; 4) митохондриях; 5)1+2; 6) 3 + 4
13. Из каких молекул состоит биологическая мембрана?
а) белков б) липидов. АТФ в) углеводов, воды г) белков, липидов.
14. В постсинтетический период интерфазы происходит:
а) синтез РНК и ДНК б) клетка усиливает выполнение своих обычных функций в) синтез белков веретена деления, АТФ, накопления энергии г) накопление нуклеотидов ДНК д) синтез белков-гистонов
15. Аминокислоты к месту сборки белка доставляются моле¬кулами:
а) ДНК; б) белка; в) т-РНК; г) и-РНК.
16. Фосфор входит в состав:
а) молекул хлорофилла; б) нуклеиновых кислот и АТФ; в) всех органических веществ; г) каротиноидов.
17. Полисахаридный слой, покрывающий сверху плазмалемму животной клетки, называется: а) кутикулой; б) матриксом; в) гликокаликсом; г) стромой.
18. Плазматическая мембрана клетки выполняет сле¬дующие функции:
а) отграничивает содержимое клетки от внешней среды; б) регулирует транспорт веществ в клетку и из нее; в) хранит наследственную информацию; г) рецепторную (получение и преобразование сигналов из окружающей среды, узнавание веществ клетки и т.д.); д) а + б + г; е) все ответы верны.
19. Последовательность фаз митоза: а) профаза, анафаза, телофаза, метафаза;
б) анафаза, телофаза, метафаза, профаза; в) анафаза, метафаза, профаза, телофаза;
г) анафаза, телофаза, метафаза, профаза; д) профаза, метафаза, анафаза, телофаза.
20. Разложение молекул воды в световой фазе фотосинтеза называют:
а) фотолизом; б) гемолизом; в) фототаксисом; г) фотоокислением; д) фотовосстановлением.
21. К микроэлементам относятся:
а) Мn, Zn, Со, Мо, Сu, Fе, В; б) Сu, В, Zn, F, Мg, S,I; в) Zn, Мn, О, Н, С, Мо, Са;
г) Мо, Мn, Сu, Fе, Zn, С, О.
22. Темновая фаза фотосинтеза протекает в: а) строме; б) гранах тилакоидов; в) кристах;
г) большой и малой субъединицах.
23. Одномембранное строение имеют:
а) ЭПС, лизосомы, КГольджи; б) митохондрии, пластиды; в) рибосомы; г) ЦПМ, лизосомы.
24. В профазу митоза происходит: а) деспирализация хромосом; б) спирализация хроматина и образование видимых хромосом; в) растворение ядерной оболочки; г) образование КЦ;
д) расположение хромосом на экватору клетки.
25. Процесс расщепления высокомоле¬кулярных органических соединений до низкомоле-кулярных называется: а) диссоциацией; б) ассимиляцией; в) диссимиляцией;
г) диссоциацией, ассимиляцией.
26. Функция молекул ДНК в клетке:
1) хранение и передача наследственной информации; 2) запасающая; 3) энергетическая;
4) регуляция процессов обмена веществ.
27. Хроматин состоит преимущественно из: а) белков и липидов; б) углеводов и РНК;
в) РНК и ДНК; г) ДНК и белков; д) р-РНК и белков.
28. Функции митохондрий: а) синтез жиров и углеводов; б) синтез АТФ и специфических белков; в) образование полюсов деления клетки; г) синтез нуклеиновых кислот;
д) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты.
29. Интеркенез – это: а) промежуток между двумя митозами б) промежуток между двумя делениями мейоза в) жизненный цикл клетки г) митотический цикл клетки д) период репликации ДНК.
30. В процессе полного окисления одной молекулы глюкозы синтезируется следующее количество молекул АТФ: а) 2; б) 18; в) 36; г) 38.

У кошек рыжая окраска шерсти определяется доминантным геном, а черная рецессивным. Ген окраски шерсти сцеплен с полом. При скрещивании черной кошки с

желтым котом в потомстве все коты черные, а кошки с черепаховой окраской (трехцветные). Какие котята будут при скрещивании рыжей кошки с черным котом?

Читайте также

Предлагаются два известных вам взгляда:

а) сторонники эволюции утверждают, что жизнь постепенно развивалась из неживой материи;
б) сторонники сотворения мира верят, что жизнь- результат творческого акта Творца.
Объясните, как вы понимаете высказывание:"Между этими взглядами не может быть противоречия, так как эти две сферы мышления взаимно исключают одна другую".

1)Какие существуют взгляды на происхождения человека?)

2)Какую точку зрения разделяет большинство ученных?
3)Какие доводы они высказывают?
4)Каково систематическое положение человека?
5)Чем человек похож и чем отличается от животных?

ребят, помогите пожалуйста!!! пишу реферат на тему генетика и здоровье , начал писать актуальность этой темы. помогите пожалуйста развить тему))) заранее

спасибо


гинэтика и здоровье!!!!


Я выбрал эту тему, потому что она актуальна в наше время, так как от здоровья человека зависит рождение здорового ребенка! Человек употребляя в пищу здоровую еду, занимаясь спортом и не имея вредных привычек, не задумывается , о том что есть много разных вредных факторов. Например окружающая среда.
Живя в большом городе мы не замечаем многого , ведь достаточно выйти на улицу. Проходя мимо курящей компании , мы невольно дышим табачным дымом. Так же мы вдыхаем выхлопные газы проезжающих автомобилей.
Конечно же не только природа вредит здоровью, но и сам человек.
Наверняка вы часто встречали компанию молодых людей которая употребляет алкоголь и курит сигареты,около своего подъезда, на природе. Проходя мимо я всегда как бы мысленно спрашиваю их: " Вы не думаете о своих будущих детях? Вы не думаете о своем здоровье? Вы не думаете о здоровье тех кто сидит перед вами?".

3.Если в первые месяцы жизни в организм ребенка не будет поступать достаточное количество кальция и фосфора, к каким последствиям это может привести?

Какие продукты питания бо­гаты этими элементами?

4.Почему при искусственном вскармливании детей риск за­болевания рахитом больше, хотя состав рекламируемых молоч­ных смесей идентичен грудному молоку?

5.Какой рацион питания можно предложить человеку, стра­дающему от недостатка йода в организме? Какова биологиче­ская функция йода?

6.Как может повлиять на состояние организма отсутствие цинка?



Вы находитесь на странице вопроса "Как бы понимаете высказывание: "Один человек оставляет в лесу след,", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.