1) Почему дети, у которых по тем или иным причинам затруднено дыхание через нос чаще подвергаются простудным заболеваниям? 2) Многие начинающие

генетическим кодом

1) В 2002 году газеты сообщили, что в Великобритании для борьбы с нагноениями ран стали использовать личинки мясных мух: личинки обкусывают мёртвые клетки и не трогают живые. К этому старинному средству пришлось прибегнуть потому, что бактерии -- возбудители гнойных инфекций - приобрели устойчивость к антибиотикам. Как, по - твоему, в результате каких событий эти бактерии могли приобрести устойчивость к лекарствам?
2) Вообрази ситуации, в которых разумно прибегать к тем или иным способам дезинфекции и неразумного прибегания к другим.

Вместо _____ впишите в текст необходимые слова: тактильные ощущения, нервы и нервные пути, рецепторы, чувствительные зоны коры больших полушарий, тактильный анализатор, зрительный анализатор, раздражители, нервные импульсы.

1.Анализатор состоит из_____и_____
2.Каждый анализатор обладает специфичностью, т. е. воспринимает те_____, к которым он генетически приспособлен.
3. Но как тогда объяснить факты: Роза Кулешова была способна не только "видеть рукой" - осязанием, но и определять цвет. Она отмечала: синий цвет воспринимается как скользкий; коричневый - как вяжущий, мешающий движению руки; красный цвет вызывает ощущение покалывания и т.д. На самом деле она воспринимала_____, которые связывала с тем или иным цветом.
4.Узнавание предметов и цвета в частности происходило не в_____ руки, а в_____, куда_____ доходили по нервам и нервным путям.
5.Связи между_____ и помогали Розе Кулешовой узнавать цвет на ощупь.

стола.

3)Проследите путь возбуждения от рецпторов обояния до обоятельной зоны коры больших полушарий.

4)Почему опасно вдыхать химические вещества?

5)Какие приёмы безопасности надо применять,определяя по запаху , или иное вещество?

6)Как функционируют органы вкуса?