СРОЧНО...! орел-змееяд, растение, муха, гадюка, богомол,
10-11 класс
|
лягушка. составить цепочку...!!!
растения мух богомол лягушка гадюка орел змееяд
растения - мухи - кузнечики - лягушки - ужи - змееяд
Другие вопросы из категории
1-ионы кальция связываются с тропонином на актиновых филаментах.
2-актиновые филаменты скользят относительно друг друга.
3-импульс
двигательного нерва вызывает высвобождение ацетилохолина,который
вызывает открытие ионных каналов в мембране мышечной клетки и развитие
потенциала действия.
4-из саркоплазматического ретикулума в саркоплазму высвобождаются ионы кальция.
5-миозиновая головка наклоняется и тянет актиновый филамент.
6-тропонин приподнимает тропомиозин,освобождая активные участки актина.
7-ионы кальция перекачиваются в саркоплазматический ретикулум.
8-мышечное сокращение заканчивается.
синтезирующий при участии этой (правой)ДН? постройте вторую цепь днк
Читайте также
Пищевая цепь: Растение --> Муха --> Богомол -->Лягушка --> Гадюка --> Орёл-змееяд
Масса 1 растения – 3 г; 1 мухи – 0,5 г; 1 богомола
– 5 г; 1 лягушки – 10 г; 1 степной гадюки – 100 г; 1 орла-змееяда –
1,5 кг. Общая биомасса пищевой цепи равна 25 т.
гладо окрашенными семенами и растений морщинестыми семенами.Получено потомство четырех фенотипических классов .3992-глако окрашенные,1075-морщинесто окрашенные,925-гладкие бесцветные,4008-морщинестые бесцветные .Склько процентов будут иметь гладко окрашенные семена от скрещивания 1 и 2 фенотипических классов
Задание 1.
Какие экологические факторы вы знаете? Приведите примеры этих факторов.
Что такое экологическая сукцессия? Приведите примеры.
Задание 2 Тест «Один из четырех»
1. Какой экологический фактор в пустыне является ограничивающим?
А – влажность
Б – температура
В – соленость почвы
Г – свет
2. Какой из факторов является абиотическим?
А – конкуренция
Б – температура
В – симбиоз
В – хищничество
3. Сообщество растений называется
А – зооценоз
Б – микроценоз
В – фитоценоз
Г - биоценоз
4. Какое количество энергии переходит на каждый последующий уровень?
А – 10%
Б – 20%
В – 30%
Г – 100%
5. К взаимовыгодным отношениям относятся:
А – конкуренция
Б – комменсализм
В – мутуализм
Г – хищничество
6. Ввел термин «экология»
А – Тенсли
Б – Мебиус
В – Геккель
Г – Вернадский
7. Совокупность живых организмов на определенной территории
А – биогеоценоз
Б – биоценоз
В – биосфера
Г – экосистема
8. В пастбищной пищевой цепи на первом месте стоят:
А – редуценты
Б – консументы
В – деструкторы
Г – продуценты
9. Приспособленность живых организмов к среде обитания:
А – адаптация
Б – экологическая ниша
В – биоценоз
Г - сукцессия
10. Наиболее устойчивым сообществом является:
А – смешанный лес
Б - тундра
В – березовая роща
Г – тропический лес
Задание 3
Закончите цепи питания
Семена - ? - гадюка – аист
Древесина - ? - дятел
Нектар цветов – муха - ? - синица - ?
2)Чем покрытосеменные растения отличаются от голосеменных?
3)На каких примерах можно показать разнообразие покрытосеменных ?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО !!!