постэмбриональное развитие организмов следует после

информацию о строении одной молекулы белка г) участок молекулы РНК, несущий информацию об одной паре признаков

2. Хромосомный набор половых клеток женщины содержит а) две Х-хромосомы б) 22 аутосомы и одну Х-хромосому в) 44 аутосомы и одну Х-хромосому г) 44 аутосомы и две Х-хромосомы

3. Количество возможных вариантов гамет у особи с генотипом АаВВ а) 1 б)2 в) 3 г) 4 9. У всех млекопитающих, в том числе и у человека, гомогаметным является пол а) мужской б) женский в) мужской и женский г) в одних случаях мужской, в другом – женский

4. При скрещивании двух особей с генотипами АаВв расщепление в потомстве будет а) 1:1 б) 9:3:3:1 в)1:1:1:1 г) 1:2:1

5. Хромосомный набор соматических клеток мужчины содержит а) 44 аутосомы и две Х-хромосомы б) 22 аутосомы, одну Х-хромосому и одну Y-хромосому в) 44 аутосомы, одну Х-хромосому и одну Y-хромосому г) 21 аутосому и две Y-хромосомы

система диффузного типа в. размножение путем почкования г. развитие организма из двухслойного зародыша е. наличие систем органов

в) историческое необратимое развитие органического мира;

г) изменение в жизни растений и животных.

2. Главной движущей силой эволюции является:

а) изменчивость;

б) наследственность;

в) борьба за существование;

г) естественный отбор.

3. Основными результатами эволюции по Ч. Дарвину является:

а) совершенствование приспособленности организмов к условиям обитания;

б) многообразие видов;

в) одновременное существование форм, различающихся уровнем организации;

г) а+б;

д) а+б+в.

4. Значение популяционных волн в эволюции заключается в том, что они:

а) способствуют увеличению численности популяций;

б) снижение численности популяции;

в) способствуют повышению генетического разнообразия в популяциях;

г) снижают генетическое разнообразие в популяциях.

5. Движущий отбор направлен на:

а) расширение границ наследственной изменчивости и сдвиг среднего значения признака или свойств;

б) поддержание в популяциях среднего, ранее сложившегося значения признаков;

в) сужение нормы реакции.

6. При применении химических мер борьбы с вредными насекомыми приходится время от времени менять яды потому, что:

а) увеличивается количество насекомых;

б) возникают расы насекомых, невосприимчивых к яду;

в) насекомые вырабатывают вещества, которые нейтрализуют яды.

7. Экологическое видообразование имеет место в перечисленных ниже примерах:

а) образование видов синиц при наступлении ледника на Евразию;

б) образование нового вида мака при расширении ареала исходного вида в районы Крайнего Севера;

в) образование нового вида речного окуня при расширении его ареала в глубокие слои воды той же реки;

г) образование нового вида лютика при расширении его ареала из лесной зоны в степную.

8. Биологический прогресс той или иной группой организмов достигается путями:

а) ароморфоз;

б) идиоадаптация;

в) общая дегенерация;

в) а+б;

г) а+б+в.

9. Ароморфозом является из перечисленных ниже эволюционных событий:

а) возникновение целома;

б) подавление большого количества семейств отряда хищных млекопитающих;

в) возникновение паразитических форм среди плоских червей.

10. Внешнее сходство путем конвергенции приобрели виды:

а) щука, лосось;

б) медведь бурый, медведь белый;

в) дельфин, акула;

г) заяц-русак, заяц-беляк.

11. Среди перечисленных ниже органов можно отнести к рудиментарным:

а) глаза у крота и слепыша;

б) аппендикс у человека;

в) волосяной покров тела человека;

г) хвост у некоторых людей;

д) трехпалость у современных лошадей;

е) а+б;

ж) а+б+в;

з) а+б+в+г;

и) а+б+в+г+д.

12. Атавизмы – это:

а) возникающие естественные новообразования;

б) появление у организмов свойств и признаков, характерных для далеких предков;

в) недоразвитие признака или свойств у взрослых организмов.

13. Доказательствами происхождения человека от животных являются:

а) сходство в строении человека и животных;

б) сходство зародышей человека и животных;

в) наличие рудиментарных органов;

г) атавизмы;

д) клеточное строение;

е) сходный химический состав;

ж) а+б;

з) а+б+в+г;

и) а+б+в+г+д+е.

14. Социальные факторы эволюции человека:

а) борьба за существование;

б) естественный отбор;

в) использование орудий труда;

г) жилище;

д) пользование огнем;

е) забота о престарелых членах семьи;

ж) развитие речи;

з) использование одежды;

и) а+б+в+г+д+е+ж+з;

к) в+г+д+е+ж+з.

листков

Б) нервная система диффузного типа

B)размножение путём почкования

Г) развитие организма из двуслойного зародыша

Д) наличие систем органов

ГРУППА ОРГАНИЗМОВ 1) Кишечнополостные 2) Кольчатые черви

1. Постэмбриональный период
2. Дорепродуктивный период
3. Прямое развитие
4. Непрямое развитие
5. Метаморфоз
6. Репродуктивный период

А. Период онтогенеза после полового созревания, во время которого возможно самовоспроизведение.
Б. Способ постэмбрионального развития, при котором яйцевые оболочки покидает личиночная форма.
В. Процесс замены личиночных органов, на структуры, свойственные половозрелым особям.
Г. Форма постэмбрионального развития, характеризующаяся выходом из яйцевых оболочек или тела матери организма, имеющего зачатки всех органов и систем, свойственных взрослым животным.
Д. Этап развития, предшествующий репродукции; при непрямом развитии – личиночный период, а при прямом – период детства.
Е. Период развития с момента выхода из яйцевых оболочек, или рождения, до смерти организма.