ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
5-9 класс
|
Установите соответствие между понятиями:
1 водная среда обитания виноградная улитка
2 наземно воздушная среда обитания стрекоза
3 почвенная среда обитания дождевой червь
4 организм как среда обитания щука
червь-паразит
крот
Расставьте цифры,обозначающие порядок звеньев в пищевой цепи.
,,,,,медведь,,,,,,,,,,лиса,,,,,,,,,,растения,,,,,,волк,,,,,,,,заяц.
Перечислите названия охраняемых животных в вашей местности.Выясните,какие меры предпринимаются для того,чтобы сохранить их численность. Подумайте,можете ли вы лично поучаствовать в охране животных
первое задание 1-щука 2-стрекоза 3-крот 4 дождевой червь,червь паразит
второе задание 5медведь 3 лиса 1растение 4 волк 2заяц
Другие вопросы из категории
Каковы особенности растений, обитающих в самом нижнем ярусе?
Отличаются ли условия обитания организмов в естественном биогеоценозе от условий их обитания в агроценозе?
чем больше тем лучше
Лейкоциты, в отличие от эритроцитов:
a. Находятся не только в крови, но и в лимфе
b. Выполняют в основном функцию переноса газов
c. Содержат гемоглобин.
d. Выполняют в основном защитную функцию
e. Участвуют в фагоцитозе.
f. Находятся только в крови.
сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 2.на примере неоцератода и латимерии перечислите особенности строения двоякодышащих и кистеперых рыб.заранее спасибо:*
Читайте также
Помогите, пожалуйста по биологии ответить на вопросы по теме Основы учения об эволюции !!
1) Охарактеризуйте приспособления у растений . Почему они носят относительный характер .
2) Перечислите систематические единицы у растений и животных (приведите примеры)
3) Что такое ароморфоз (приведите примеры)
договарится после сделанной работы на больше но от 200 баллов, горантирую)баллов, написать ответ в сообщении и отметить твой ответ как лучщий!!!Помоги пожалуйста!!!! ВОПРОС!!!! Нужно сделать таблицу *Эндокринная система*. 3 калонки : Железа (особенности), Гормон, функции.
Нужны: Щитовая железа, Гипофиз, Надпочкчники,Поджелудочная железа,Семейники(яички)!!! ПРОШУ, ПОМОГИТЕ!!!!
.характеристика:
1)среда обитания
2)размеры.особенности строения
3)движение
4)питание
5)выделение
6)дыхание
7)размножение
8)значение в природе и в жизни человека
И ПО ЭТОЙ СХЕМЕ СДЕЛАТЬ ПРО АМЕБУ-ПРОТЕЯ,ЭВГЛЕНУ ЗЕЛЕНУЮ,ИНФУЗОРИЯ ТУФЕЛЬКА,МАЛЕРИЙНЫЙ ПЛАзМОДИУМ.
Помогите пожалуйста!!!!!!!
витамины----где вырабатываются (в организме или вне его )---функции его...
гормоны--где вырабатываются в организме или внt его ---функии помогите пожалуйста..
учительницы значило: где её используют, в медецине и т.п.)
Не знаю вот, она хотела как минимум 50 сделать (капец вообще злюка) но сделала десять, так что 15-20 надо!!!
Помогите пожалуйста!