В 1957г. строился Каракумский канал. Рыбе, зашедшей сюда из рек, нечем было кормиться - ни живности, ни растительности. Спустя два года камыши и рогозы
5-9 класс
|
плотной стеной стояли у берегов. Вода в союзе с теплом сделали чудо. Но строители канала это зелёное буйство не радовало: растительность втрое замедлила течение воды, канал мог превратиться в болото. Уничтожение растительности специальными косилками не дало ожидаемого результата. Не подошёл и химический способ очистки - гибло всё живое. Выход подсказали ихтиологи. Выскажите предположение: какое решение было найдено?
Ихтиологи вспомнили о рыбах, которые называют "водяными коровами". Есть такие рыбы -толстолобы ( толстолобики) и амуры. За сутки они могут съесть еду, равную по массе их весу. А это не такие маленькие рыбы, нередко достигают двухпудового веса! Это дальневосточные рыбы. Толстолобики питаются фитопланктоном, а амур ест более грубые растения: камыш, тростник, и все, что может найти в воде. Эти рыбы-вегетарианцы были завезены в Среднюю Азию. В частности, в канал запустили несколько миллионов мальков, которые привезли с Дальнего Востока. Для них условия оказались очень подходящими, и довольно быстро вода в канале потекла с запланированной скоростью.
А рыбы стало настолько много, что ее можно купить во многих городах. Она продается живой в специально устроенных при магазинах бассейнах .
Другие вопросы из категории
одноклеточных? Назовите органоиды движения. Каковы способы движения одноклеточных?Какими способами размножаются одноклеточные?кратко охарактеризуйте эти способы.Как простейшие переносят неблагоприятные условия? Назовите двух-трёх представителей простейших, обитающих в морской среде. Какую роль они играют в природе? Назовите известные вам заболевания, вызываемые простейшими, и меры предупреждения этих заболеваний.
Читайте также
живности, ни растительности. Спустя два года камыши и рогозы плотной стеной стояли у берегов. Вода в союзе с теплом сделали чудо. Но строители канала это зелёное буйство не радовало: растительность втрое замедлила течение воды, канал мог превратиться в болото. Уничтожение растительности специальными косилками не дало ожидаемого результата. Не подошёл и химический способ очистки - гибло всё живое. Выход подсказали ихтиологи. Выскажите предположение: какое решение было найдено?
плотной стеной стояли у берегов: вода в союзе с теплой сделали чудо. Но строителей канала это зеленое буйство не радовало: растительность втрое замедлила течение воды, канал мог превратиться в болото. Уничтожение растительности специально косилками не дало ожидаемого результата. Не подошел и химический способ очистки - гибло все живое. Выход подсказали ихтиологи. Выскажите предложение: какое решение было найдено.
стеной стояли у берегов: вода в союзе с теплом сделали чудо.Но строителей канала это зелёное буйство не радовало:растительность втрое замедлила течение воды,канал мог превратиться в болото.Уничтожение растительности специальными косилками не дало ожидаемого результата.Не подошёл и химический способ очистки-гибло всё живое.Выход подсказали ихтиологи. Выскажите предположение: какое решение было найдено.
3) Имеется ли чешуя на теле скалярии?
4) Какие органы обеспечивают движение рыб?
5) Каково значение формы тела?
6) К какому классу рыб относится скалярия
7) Назовите виды плавников у рыб.
8) Написать вывод о том, какие особенности строения рыб обеспечили освоение ими водной среды.
чтобы сохранить растительный и животный мир?
Объясни: зависит ли здоровье человека от других живых организмов? Если да, то почему? Почему нельзя выращивать растения для питания на огородах, находящихся вблизи автомобильных магистралей?
Человек без питьевой воды может всего неделю. Можно ли, строя заводы и города , сохранить воду чистой?