Составить таблицу за и против бактерий.
5-9 класс
|
За Бактерии играют исключительную роль в круговороте углерода, кислорода, водорода, азота, фосфора, серы, кальция и других элементов. Они возвращают в почву неорганические вещества, разлагая органические. Бактерии принимают активное участие и в биологической очистке водоёмов. При отсутствии этих организмов существенно замедляются процессы почвообразования.
Другие вопросы из категории
А. Наличием трехслойного тела
Б. Сквозной пищеварительной системой
В. Плоской формой тела
Г. Существованием свободно живущих и паразитических форм
Читайте также
названия органоидов: функция (значение) органоидов:
___________________ ______________________________
___________________ _____________________________
какие органоиды есть и какие функции выполняют. помогите составить таблицу!!! Плиз!
Дело в том что у меня есть место где нужно что то чертить вот такое только большое что в нем нужно писать и вообще нарисовать помогите!.
|-----------------------------------------------------|
| |
| | Вот такая вот таблица только больше x2 напишите как
| | Таблицу чертить пожалуйста.
| |
| |
|-----------------------------------------------------|
Делиться таблица на
Гипотезы
Автор
Основные положения
Подтверждения год и месяц
бактерий в разных питательных средах. Он взял две колбы, заполнил их до
половины разными питательными средами и поместил туда примерно
одинаковое количество бактерий. Каждые 20 минут он извлекал пробы и
подсчитывал в них количество бактерий. Данные его исследования отражены
в таблице.
Изучите таблицу «Изменение скорости размножения бактерий за
определённое время» и ответьте на вопросы.
Изменение скорости размножения бактерий за определённое время
Время после введения
бактерий в культуру, мин.
Число бактерий
в колбе 1
Число бактерий
в колбе 2
20 18 20
40 36 40
60 72 80
80 140 160
100 262 314
120 402 620
140 600 1228
1) Сколько бактерий поместил учёный в каждую колбу в самом начале
эксперимента?
2) Как изменялась скорость размножения бактерий на протяжении
эксперимента в каждой пробирке?
3) Чем можно объяснить полученные результаты?