Заяц-беляк Написать: по 4 фактора биотическая среда абиотическая антропогенная СРОЧНО
5-9 класс
|
Надо написать как он связан с этими средами что ли ?
1. Биотическая : он поедает кору деревьев, им питаются хищники, т.е. входит в цепипитания.
2.абиотическая : он устраивает себе жилища.
3. антропогенная : на него охотятся, уничтожают места, где он обитает, т.е. косвенно на него влияют.
Если честно, не очень понятно задание.
Другие вопросы из категории
А) Клетка печени Льва
Б) лист берёзы
В) Дубрава
Г)бактерия, вызывающея таберкулёз
2.Клетка животных:
А) Покрыта плотной наружной оболочькой из клетчатки
Б) Не имеет плотной наружной оболочки из клетчатки
В)имеет вакуоли
Г) Имеет хлоропласты
3. Кожица которой покрыто яблоко состоит из;
А) Образовательной ткани
Б) Основной ткани
В) Покровной ткани
Г) Проводящей ткани
4.Наиболее интенсивный обмен веществ у:
А)У вороны серой
Б) У щуки
В) У крокодила
Г) У дождевого червя
5.Одно из преспособлений птиц к полёту:
А)Подвижная шея
Б)Сухая кожа
В)Обтекающея форма тела
Г) Роговой Клюв
Читайте также
Морж;бабочка;черный коршун;заяц-беляк;судак(рыба);обыкновенная лисица;крот;дождевой червь.
Определите среду обитания каждого.Для двух из них(по вашему выбору)напишите, в чем состоит их приспособленность к среде обитания.
ПОМОГИТЕ,ЭТО ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!
Выберите одно правильное утверждение из четырех предложенных
.1. Правильно составленная цепь питания:
а) трухлявый пень – опенок – мышь – змея – ястреб;
б) мышь – трухлявый пень – опенок – змея – ястреб;
в) ястреб – змея – мышь – трухлявый пень – опенок;
г) опенок – трухлявый пень – мышь – змея – ястреб.
2. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами иредуцентами в биоценозе, выраженное в единицах массы, численности особей или энергии:
а) цепь питания;
б) сеть питания;
в) экологическая пирамида;
г) экологическая колонна.
3. Эффективное использование энергии солнечного света лесными растениями достигаетсяблагодаря:
а) большому числу устьиц в кожице листьев;
б) наличию волосков на поверхности листьев
в) многоярусному расположению растений;
г) зацветанию растений до формирования листьев.
4. Все пищевые взаимоотношения между организмами в биоценозах
а) цепь питания;
б) сеть питания;
в) экологическая пирамида;
г) экологическая колонна.
5. Экологическими факторами следует считать:
а) факторы, вызывающие изменения в генотипе живых организмов;
б) факторы, вызывающие приспособления организмов к изменяющейся среде обитания;
в) любые факторы, действующие на организм;
г) элементы среды, позволяющие организму выжить в борьбе за существование.
6. Температура воздуха, влажность воздуха, солнечный свет являются:а) абиотическими факторами;
б) абиотическими факторами рельефа;в) биотическими факторами;
г) антропогенными факторами.
7. Сосновый бор, еловый лес, луг, болото – примеры:а) биоценозов; б) биогеоценозов; в) агроценозов; г) биомов.
8. К консументам второго порядка относится:а) хомяк, б) ящерица; в) кузнечик; г) полевка.
9. Перенос вещества и энергии от одного вида организмов к другому называют:а) пирамидой чисел; б) цепью питания;в) пирамидой энергии; г) экологической пирамидой.
10. К консументам первого порядка относится:а) волк, б) шакал; в) рысь; г) полевка.
II. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.
1. Факторы, регулирующие численность видов в биоценозах:а) изменение количества корма; б) изменение числа хищников;в) промысловая охота; г) инфекционные заболевания;д) рыбная ловля на удочку; е) строительства загородного дома
.2. К биоценозам относят:а) луг; б) яблоневый сад; в) озеро; г) сосновый бор; д) пшеничное поле; е) парк.
3. К агроценозам относят:а) луг; б) яблоневый сад; в) озеро; г) сосновый бор; д) пшеничное поле; е) парк.
III. Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующиеприведенным понятиям.
1. Компоненты биоценоза.А) Редуценты: ____________________________Б) Продуценты ___________________________В) Консументы I порядка:__________________Д) Консументы II порядка:_________________1) растительноядные организмы; 2) плотоядные организмы;3) зеленые растения; 4) организмы, разрушающие органические соединения
.2. Факторы среды:А) Биотические:____________________________Б) Абиотические:___________________________1) свет; 2) температура; 3) рельеф местности; 4) растения; 5) животные; 6) человек.IV. Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок (список словизбыточен), вставьте пропущенные термины (возможно изменение окончаний).1. Условия среды, влияющие на живые организмы биоценозов, называются __________факторами. Они бывают трех видов: _________ -- влияние неживой природы, ________--взаимодействия с другими организмами, ___________ -- рожденные деятельностьючеловека. Последние могут быть прямыми и ___________ факторами.а) экологические; б) оптимальные; в) биотические; г) биотические; д) лимитирующие;е) антропогенные; з)периодические; ж) косвенные; и) неопределенные.Номера слов:_____________________________.2. Функциональными группами организмов в биоценозе являются: _________, илипроизводители; ____________, или потребители; ___________, или разрушители.а) продуценты; б) паразиты; в) редуценты; г) консументы; д) сапрофиты.Номера слов:_____________________________.
Причинами смены одного биогеоценоза другим являются
1) сезонные изменения в природе
2) изменения погодных условий
3) колебания численности популяций одного вида
4) изменения среды обитания в результате жизнедеятельности организмов
Взаимные влияния организмов одного или разных видов относят к факторам
1) биотическим
2) абиотическим
3) антропогенным
4) ограничивающим
Минерализуют органические вещества других организмов
1) продуценты
2) консументы
3) бактериофаги
4) редуценты
1 ) загрязнение атмосферы промышленными выбросами
2) похолодание
3) вытаптывание травы в парках
4) затеснение растений нижнего яруса растениями верхнего яруса
Консументы, осушение водно-болотных угодий, скорость ветра, температура почв, симбиоз, влажность, дорожное строительство, давление воды, эмиссия газов, производственные отходы.