нужно написать сходство и различие человека с животными и растениями по уровням: молекулярный, клеточный, тканевый и органный, организменный вкл
10-11 класс
|
рудименты и атавизмы, социальный
Молекулярный: химический состав всех клеток относительно одинаков
Клеточный: строение клеток всех организмов сходно, но у растений и у бактерий имеется клеточная стенка, в отличие от животных.
Тканево-органный и организменный: строение на этом уровне уже зависит от способа питания - автотроф или гетеротроф. Растения - автотрофы, сами синтезирую органические вещества, и не особо нуждаются в движении. Гетеротрофы, например животные, питаются готовыми органическими веществами и, следовательно, нуждаются в способах передвижения в поисках пищи - типа животные могут ходить, а растения нет.
Рудименты и атавизмы являются ярким примером "родственных" связей человека с животным миром, которые, ввиду ненадобности, утратили свою функциональность.
Социальный - основное отличие животных от растений и от всех остальных. Это, в кратце, способность к кооперированию, работе сообща и способность к интеллекту (человек). Если надо более развернуто, то обращайся в личку. Удачи)))))
Ну начнем издалека:
1)на молекулярном уровне человек идентичен со многими животными,и схож с растениями(молекулярно,не забываем =) )
2)на клеточном уровне человек также схож с животными,но не с растениями,есть несколько отличий(наличие хлорофила в клетках)
3)тканевый уровень: опять же сохож с животными,но никак не с растениями (мясные растения бррр..)
4)органный уровень-и опять человек схож с животными(не потому ли,что он тоже млекопитающее?) растения с этих пор идут боком ))
5)организменный-схожи ли животные с человеком строением и функциями тела? ответ-только обезьяны(шимпанзе ближе всех по всем пунктам)атавизмы..хороший вопрос но я на него не смогу ответить((
рудименты-вот парочка: копчик(остатки хвоста),пальцы ног(не совсем рудимент,но постепенно нога превратится в плоскую дощечку(мы ведь больше не лазием по деревьям)
6)социальный-тяжело сравнивать человека и животных,пожалуй некоторые животные социализированы,но по своему,они держатся стаями,как и человек в группах,как бы это природой обусловленно
вот и сходства закончились(различимя впадлу писать)
удачи =)
Другие вопросы из категории
1. зигота
2. нейрула
3. гаструла
4. морула
5. бластула
Читайте также
в) историческое необратимое развитие органического мира;
г) изменение в жизни растений и животных.
2. Главной движущей силой эволюции является:
а) изменчивость;
б) наследственность;
в) борьба за существование;
г) естественный отбор.
3. Основными результатами эволюции по Ч. Дарвину является:
а) совершенствование приспособленности организмов к условиям обитания;
б) многообразие видов;
в) одновременное существование форм, различающихся уровнем организации;
г) а+б;
д) а+б+в.
4. Значение популяционных волн в эволюции заключается в том, что они:
а) способствуют увеличению численности популяций;
б) снижение численности популяции;
в) способствуют повышению генетического разнообразия в популяциях;
г) снижают генетическое разнообразие в популяциях.
5. Движущий отбор направлен на:
а) расширение границ наследственной изменчивости и сдвиг среднего значения признака или свойств;
б) поддержание в популяциях среднего, ранее сложившегося значения признаков;
в) сужение нормы реакции.
6. При применении химических мер борьбы с вредными насекомыми приходится время от времени менять яды потому, что:
а) увеличивается количество насекомых;
б) возникают расы насекомых, невосприимчивых к яду;
в) насекомые вырабатывают вещества, которые нейтрализуют яды.
7. Экологическое видообразование имеет место в перечисленных ниже примерах:
а) образование видов синиц при наступлении ледника на Евразию;
б) образование нового вида мака при расширении ареала исходного вида в районы Крайнего Севера;
в) образование нового вида речного окуня при расширении его ареала в глубокие слои воды той же реки;
г) образование нового вида лютика при расширении его ареала из лесной зоны в степную.
8. Биологический прогресс той или иной группой организмов достигается путями:
а) ароморфоз;
б) идиоадаптация;
в) общая дегенерация;
в) а+б;
г) а+б+в.
9. Ароморфозом является из перечисленных ниже эволюционных событий:
а) возникновение целома;
б) подавление большого количества семейств отряда хищных млекопитающих;
в) возникновение паразитических форм среди плоских червей.
10. Внешнее сходство путем конвергенции приобрели виды:
а) щука, лосось;
б) медведь бурый, медведь белый;
в) дельфин, акула;
г) заяц-русак, заяц-беляк.
11. Среди перечисленных ниже органов можно отнести к рудиментарным:
а) глаза у крота и слепыша;
б) аппендикс у человека;
в) волосяной покров тела человека;
г) хвост у некоторых людей;
д) трехпалость у современных лошадей;
е) а+б;
ж) а+б+в;
з) а+б+в+г;
и) а+б+в+г+д.
12. Атавизмы – это:
а) возникающие естественные новообразования;
б) появление у организмов свойств и признаков, характерных для далеких предков;
в) недоразвитие признака или свойств у взрослых организмов.
13. Доказательствами происхождения человека от животных являются:
а) сходство в строении человека и животных;
б) сходство зародышей человека и животных;
в) наличие рудиментарных органов;
г) атавизмы;
д) клеточное строение;
е) сходный химический состав;
ж) а+б;
з) а+б+в+г;
и) а+б+в+г+д+е.
14. Социальные факторы эволюции человека:
а) борьба за существование;
б) естественный отбор;
в) использование орудий труда;
г) жилище;
д) пользование огнем;
е) забота о престарелых членах семьи;
ж) развитие речи;
з) использование одежды;
и) а+б+в+г+д+е+ж+з;
к) в+г+д+е+ж+з.
бактерий,животных,растений.грибов.