Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

объясните неравномерность распредиления видов пресмыкающихся на Земле.

5-9 класс

Mayl83 22 нояб. 2016 г., 23:52:07 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Veronika765
23 нояб. 2016 г., 1:31:51 (7 лет назад)

Неравномерность распредиления видов пресмыкающихся на Земле:

Настоящие наземные животные,размножаются на суше.Обитают в странах с жарким климатом,и по мере удаления от тропиков их число заметно уменьшается.Ограничивающим фактором их распространения является температура,так как эти холоднокровные животные активны только в тёплую погоду,в холодную и жаркую они зарываются в норы,прячутся в укрытия или впадают в оцепенение.

Ответить

Другие вопросы из категории

Реакция инфузории-туфельки
какие бывают чашелистики
Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения

цитологии?

1) биогеоценотический
2) популяционно-видовой
3) клеточный
4) биосферный

Формирует ощущение

Это/-

Читайте также

1 задание : В средней Азии обитает около 65 видов пресмыкающихся в средней части Европы 15 видов а у северного полярного пояса всего два вида.

Объясните неравномерность распределения видов пресмыкающихся на Земле ?

1)рассмотрите на припорате конечности ящерицы. напишите, чем они отличаются от конечностей лягушки.?? 2) сформулируйте вывод об

особенностях внешнего строения ящерицы в связи с наземным образом жизни.

3) строение органов размножения земноводных и присмыкающихся существенно не отличается. однако земноводные как правило откладывают тысячи яиц, во много раз больше , чем пресмыкающиеся. дайте пожалуйста обоснование этому факту.

4) в средней Азии около 65 видов пресмыкающихся, в средней части Европы- 15 видов, а у северного полярного круга- всего два вида. обьясните неравномерность распределения видов пресмыкающихся на Земле.

Пожалуйста помогите, кто раскажет более понятно и четнко, тот ответ отмечу лучшим и поблагодарю.

Данные многочисленныех наблюдений убедило юных зоологов, что птинцы по-разному и а разных местах строят гнёзда; лесной конёк - на земле из опавших веточ

ек ели; дрозды - из трав,скрепленных глиной,на высоте 2-3 м; зяблик - из мхов,облицовывая гнездо лишайниками и укрепляя его в развилке берёз; глухари,тетерева - в глублении на земле. напишите,чем объясняется выбор места для устройства гнёзда. ПОМОГИТЕ! ПОЖАЛУЙСТА

1. Найдите название критерия вида в указанном перечне 1) цитологический 2) гибридологический 3) генетический 4) популяционный 2. Ученый, который ввел

двойные латинские названия вида: 1. Линней 2. Дарвин 3. Ламарк 4. Павлов. 3. Ученый, который доказал возможность протекания эволюции. 1. Линней 2. Дарвин 3. Ламарк 4. Павлов. 4. Творческий характер естественного отбора в эволюции проявляется в 1) обострении конкуренции между видами 2) ослаблении конкуренции между популяциями 3) обострении конкуренции между особями одного вида 4) возникновении новых видов 5. Движущая сила эволюции, основанная на высокой рождаемости и недостатке пищи: 1. Искусственный отбор 2. Естественный отбор 3. Борьба за существование 4. Мимикрия. 6. Многообразие видов растений на Земле и их приспособленность к среде обитания – результат 1) эволюции растительного мира 2) изменений погодных условий 3) деятельности человека 4) жизнедеятельности животных 7. Большое значение в эволюции Ч. Дарвин придавал изоляции видов, благодаря которой 1) обостряется конкуренция между видами 2) обостряется конкуренция между популяциями 3) в них накапливаются наследственные изменения 4) прекращается действие естественного отбора 8. При каком процессе участие принимает непосредственно человек 1. Искусственный отбор 2. Естественный отбор 3. Борьба за существование 4. Мимикрия. 9. Самая жесткая форма борьбы за существование 1) внутривидовая борьба 2) межвидовая борьба 3) географическая изоляция 4) ограничивающий фактор 10. В результате искусственного отбора возникают 1) признаки полезные организму 2) признаки полезные человеку 3) новые виды 4) новые приспособленности 11. Единица эволюции 1) вид 2) сорт, порода, штамп 3) популяция 4) особь 12. Условие протекания эволюции 1) многообразие видов 2) постоянные условия окружающей среды 3) влияние человека 4) изменение условий окружающей среды 13. Основная заслуга Ч. Дарвина в создании эволюционной теории заключается в 1) систематизации знаний по биологии 2) создании новой классификации 3) объяснении причин изменчивости организмов 4) открытии ДНК 14. Приспособленность организма всегда 1) полезна 2) относительна 3) безразлична 4) универсальна 15. В результате микроэволюции образуются новые 1) виды 2) популяции 3) приспособленности 4) классы 16. Ареал – это территория обитания: 1) популяции 2) вида 3) особи 4) семейства 17. Борьба за существование основана на 1) изобилии пищи 2) изменении условий окружающей среды 3) высокой рождаемости 4) высокой смертности 18. Способность одного организма использовать продукты жизнедеятельности другого 1. Мимикрия 2. Симбиоз 3. Паразитизм 4. Квартиранство 19. Резкий скачок в эволюции: 1. Ароморфоз 2. Идиоадаптация 3. Дегенерация 4. Дивергенция 20. В результате макроэволюции образуются 1. вид 2. род 3. семейство 4. класс. Заполните пропуски: 1. Развитие живых организмов от простых к более сложным называется ______. 2. Подражание в окраске и поведении называется ________. 3. В результате _________ выживает наиболее приспособленный организм. 4. Схождение признаков разных систематических групп называется ______. 5. Систематика растений: Вид, _____, _____, _____, Класс, _____, Царство Запишите определения: Эволюция, вид, наследственность, искусственный отбор, симбиоз. Докажите, что в основе борьбы за существование и естественного отбора лежит наследственность и изменчивость организма. помогите пожалуйста)

Какие утверждения верны?1Все живые организмы на Земле имеют клеточное строение.

2Бактериальные клетки имеют ядро.

3« бактерион» означает «палочка».

4Грибы – растения, лишенные хлорофилла.

5Микология наука о грибах.

6Клетки грибов имеют ядра.

7Лишайники – это организмы- симбионты.

8Водоросли - это древнейшие фотосинтезирующие организмы на Земле.

9Тело водорослей разделено на вегетативные органы.

10Все мхи имеют корень.

11Ризоиды – это разновидность корней.

12Гаметофит- это половое поколение растений.

13Листья хвоща имеют стеблевое происхождение.

14Папоротники не имеют корней.

15Процесс оплодотворения у голосеменных, как и у мхов, возможен только в присутствии воды.

16Голосеменные растения не имеют цветка и плода.

17Листья всех голосеменных растений- хвоя.

18Основной признак покрытосеменных растений – наличие семени.

19Цветковые растения способны образовывать сложные сообщества.

20Основной признак двудольных растений- наличие двух семядолей в семени.
пишите + или-



Вы находитесь на странице вопроса "объясните неравномерность распредиления видов пресмыкающихся на Земле.", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.