Для клеток образовательной ткани характерно наличие:

1) происхождение растений
2) этапы развития растительного мира

( т. Есть сразу после преступления или через время )?

СРОЧНО!!!!!!!!!!!

II.

вариантов)
1.1,2
2.2,3,5
3.3,4,5
4.1,4,5

II. большого числа рибосом;
III. крупной вакуоли;
IV. хлоропластов; V. маленького ядра. a) I, II;
б) II, III, V;
в) III, IV, V;
г) I, IV, V
2. В семенах растений могут запасаться:
I. белки;
II. ДНК;
III. крахмал; IV. глюкоза;
V. жиры.
а )I, II, V; б) I, II, IV; в) II, IV, V; г) I, III, V.
3. Орган слуха представлен только внутренним ухом у:
I. II. III. IV. V.
речного окуня; травяной лягушки;
миноги;
прыткой ящерицы; гребенчатого тритона.
а) I, II, V; б) I, II, IV; в) II, IV, V; г) I, III.
4. Проходят в своём развитии стадию личинки: I. сизый голубь;
II. прыткая ящерица;
III.каспийская минога;
IV. полевая мышь;
V. обыкновенный тритон. а) I, II, V;
б) II, III, V;
в) II, III, IV;
г) III, V
5. К насекомым с полным превращением относятся: I. майский жук;
II. чёрный таракан;
III. фараонов муравей;
IV.синяя мясная муха; V. термиты.
a) I, II, III;
б) I, III, IV;
в) II, III, IV, V; г) II, III, V.