Как объяснить учителю, как делают детей? Плиз скажите!XD
5-9 класс
|
Берутся мужчина и женщина они воссоединяются и получается ребенок
Другие вопросы из категории
Читайте также
смертельна? 2.Какие свойства и особенности строения имеет эпителиальная ткань в связи с выполняемой функцией? 3.В чем заключается вредное влияние алкоголя на кровеносную систему? 4.Почему искривление костей чаще бывает у детей,а переломы у пожилых? помогите пожалуйста,хотябы на некоторые ответьте
появляется печень,почему?
3)объясните,по каким признакам животных делят на такие группы: травоядные,хищные, (плотоядные), всеядные, паразиты,и.т.д.
...............................................................................................................
подберите примеры животных этих групп.
травоядные: ................................................................
хищные(плотоядные): ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
всеядные:..........................................................................
паразиты.......................................................................
4)как вы считаете почему у рыь нет слюнных желез, а у земноводных они есть?
5)нужна ли хищникам длинная слепая кишка?ответ обносуйте.
6)приведите примеры жизненных периудов у животных когда обмен веществ у них идет слабо или не идет совсем.
7)закончите предложения
все реакции обмена веществ и превращения энергии протекают при участии ................. .Пищеварительные ....................содержатся в .................. , .................. , ............................. .
8)объясните почему обмен веществ не отделим от процесса превращения энергии в организме.
заранее спасибо(пишите ответы не как можно короче)спасибо)))
странах?
например:"гав-гав"-русские,"вув-вув"-шведы,"ван-ванн"-японцы и т.д
3)Ребята,объясните,почему собака виляет хвостом.А в каком случае это делает кошка?
4)Верно ли,что названия этих животных связаны с их образом жизни:сосальщик,сенокосец,птицеед,прилипала,удильщик.
5)Очень маленькое насекомоядное млекопитающее,10 букв.
(Сделайте сколько сможете)
доминантные признаки. Кареглазый праворукий юноша, гомозиготный по обоим признакам, женится на голубоглазой левше. Определите:
1) какое потомство можно ожидать от этого брака.
2) какой фенотип могут иметь дети от брака их сына и женщины, имеющий признаки матери, и их дочери и мужчины, имеющего признаки отца.
на девушке без потовых желез. Каков прогноз в отношении детей этой пары?