В анализирующем скрещивании дигетерозиготы произошло расщепление на четыре фенотипических класса в соотношении:
10-11 класс
|
42,2%-АВ
6,9%-Ав
7%-аВ
43,7%-ав
Как наследуются гены?
Наследование в данном случае соответствует закону Моргана - сцепленного наследования. В потомстве появились особи с перекомбинированными признаками( 6,9% Ав , 7% аВ). Это произошло потому, что во время мейоза в профазе 1 произошла коньюгация гомологичных хромосом и обмен участками хромосом между генами А и В(кроссинговер). Появляются кроссоверные гаметы Ав и аВ - претерпевшие кроссинговер и некроссоверные гаметы АВ и ав - образованные без кроссинговера. .
Другие вопросы из категории
а) наследственность
б) борьба за существование
в) искусственный отбор
г) изменчивость
Читайте также
наследуются гены? Каков генотип гетерозиготы? Что получится если дигетерозиготы скрестить между собой?
При скрещивании гомозиготных красноколосых остистых растений пшеницы с гомозиготными белоколосыми безостыми в первом поколении все растения оказались с красными колосьями безостыми. Во втором поколении 564 растения имели безостые красные колосья, 184 растения имели остистые красные колосья, 38 растений оказались безостыми и белоколосыми и 10 — остистыми и белоколосыми. В анализирующем скрещивании возникло также четыре фенотипических класса: растения с красными безостыми колосьями, 91 — с красными остистыми колосьями, 30 — с белыми безостыми и 27 — с белыми остистыми колосьями. Объясните полученные результаты, определите генотипы исходных растений. Какое растение было использовано в качестве анализатора
синих и одного белого. Определить генотип родителей и потомков. Определить соотношение расщепления признаков во втором поколении по фенотипу.
результаты скрещивания если в F2 получено 4 фенотипических класса в соотношении 9:3:3:1 ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА :)))
3. Задача на анализирующее скрещивание. В школьный уголок живой природы принесли двух серых кроликов (самца и самку), считая их чистопордными, но в F2 среди их внуков появились черные крольчата. Почему?