Тембр и сила голоса во многом зависят от резонаторов. Убедимся в этом, проделав следующий шуточный опыт. Надуйте щеки и щелкните по щеке - раздастся
5-9 класс
|
довольно громкий звук. Теперь повторите опыт, не надувая щек. Почему звук слышен хуже?
с надутыми щеками звук много раз отражается внутри рта, тем самым усиливаясь.
Другие вопросы из категории
а) картофель
б) пшеница
в)яблоня
г)виноград
Читайте также
спокойно стоит,кто поёт?
3.Тембр и сила голоса во многом зависят от резонаторов.Убедимся в этом проделав следующий шуточный опыт.Надуйте щеки и щелкните по щеке-раздастся довольно громкий звук,теперь повторите опыт не надувая щек.Почему звук слышен хуже?
4.Произнесите слоги ЛЕ,ЛИ,НИ так,чтобы ощущалась вибрация скуловых костей.После этого зажмите нос и произнесите те же слоги.чем можно объяснить различия в звучании?
организме позвоночных животных встречаются кости, не имеющие суставных поверхностей. зачем они могут быть нужны? Приведите примеры. 3. Некоторые покрытосеменные растения цветут реже, чем средняя продолжительность жизни одной особи. Чем это объяснить и каков может быть биологический смысл этого? 4. Во многих экосистемах есть организмы, которых никто из исследователей (или людей вообще) никогда не видел. Тем не менее, в некоторых случаях существование таких организмов можно доказать. Предложите способы доказательств. 5. Зачем может быть нужна самопроизвольная гибель здоровых клеток организма растений? 6. Что может происходить с организмами, обитающими в той части соленого водоема, которая навсегда отделилась от основного водоема?
От чего она зависит? Пожалуйста!!! Напиши(те) !!!??!!!
2.Что такое синергисты и антагонисты?
одних клеток зависит от работы других.Разные по строению клетки выполняют разные функции.Приведи примеры.3.Любой живой организм ,состоящий из одной или многих клеток,обладает всеми признаками живого.Назови их.4.В каждый живой организм для дыхания поступает....,а выделяется.....Этот процесс обмена газами называтся.......5.Газообмен происходит между организмом и окружающим его средойю\.Нарисуй схему газоомбена,которую можно применить к любому живому организму.7.Живые Организмы по-разному приспосаблены к получению необходимого для жизни кислорода.Приведи примеры.8.Кислород действует на.....вещества,находящиеся в клетке, результате чего организм получает еобходимую для жизни......9.Чем больше тратиться энергии ,тем больше необходимо организму....и питательных веществ.10.Большинство животных передвигается ,поэтому им необходим кислород и....для получения энергии.11.Человеку,который ведет подвижный образ жизни,необходимо больше .....веществ и....12.Кислород и питательные вещеста для жизни все живые организмы получают из.....среды.13.Загрязнение воздуха,продуктов питания и воды может повлечь за собой гибель....14.Живые организмы на Земле миллиарды лет обеспечиали нашу пленету всем необходимым.Растения обеспечивают живые организмы ...и....Хищники и паразиты регулитуют численностьь других организмов,которые поятоянно разможаюсься.Бактерии и грибы.....