назвать черты внешнего строения птиц обеспечивающих их приспособленность к полёту?помогите пожалуйста

Круглые черви...
1)являются раздельнополыми организмами
2)обитают в печени крупнорогатого скота
3)образуют финны
4)являются гермафродитами

2.
Какой организм служит промежуточным хозяином человеческой аскариды?
1)человек
2)кошка
3)собака
4)корова

А) мітохондрія
Б) ЕПС
В) хлоропласт
Г) комплекс Гольджі
Допоможіть))

созревают___, в семенниках_____. Период размножения у рыб называется _____.Оплодотворение у большинства рыб _____. После оплодотворения в_______ развивается ________. Вещества необходимые для питания _________, содержаться в _________. У рыб, откладывающих небольшое кол-во икры, развилась ____.

связи с приспособленностью к полёту срочно надо!!!

.какие особенности внешнего строения птицы связаны сеё особеностями к полёту

рассмотрите его строение. Обратите внимание на расположение глаз. Найдите слуховое углубление.Рассмотрите туловище птицы, определите его форму. Обратите внимание на положение крыльев и ног.Изучите внешнее строение конечностей, последовательность их отделов. Чем покрыты цевка и пальцы ног? Вспомните, у каких животных имеются такие же покровы тела.Рассмотрите хвост птицы. Запишите названия разных видов перьев, расположенных на крыльях и хвосте, подсчитайте эти перья.Исследуйте набор перьев. Найдите контурное перо, изучите его строение, зарисуйте и обозначьте основные части. С помощью лупы рассмотрите опахало. Зарисуйте схему его строения.Рассмотрите пуховое перо. Зарисуйте и подпишите названия его частей.Перечислите приспособления к полету, хорошо видные во внешнем строении птиц.Оформите результаты наблюдений в тетради.

2

Используя рисунки и гербарный материал, опишите приспособления голосеменных растений к среде обитания.

3

Используя чучело и рисунки птиц, опишите особенности внешнего строения, связанные с полетом птиц.

4

Рассмотрите под микроскопом растительные ткани. Опишите особенности их строения

5

Рассмотрите чучело и рисунки рыбы. Определите особенности внешнего строения рыб, связанные со средой обитания.

6

Рассмотрите под микроскопом строение корня. Назовите зоны корня и дайте их характеристику.

7

Рассмотрите на гербарном материале корни растений. Определите типы корневой системы. Назовите корни, образующие корневую систему.

8