Распределите пожалуйста
5-9 класс
|
Живущие на берегу: утка-кряква, серая цапля, кулик-сорока, озерная лягушка, красноголовый чирок, болотный лунь, выхухольводной поверхности: беззубка, клоп-гладыш,
в толще воды: лещ, щука, русский осетр, белорыбица
Другие вопросы из категории
У СЛЕДУЮЩИХ ЖИВОТНЫХ ЕСТЬ ОДИН ОРГАН:
1. БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
2. РЕСНИЧНЫЕ ЧЕРВИ
3. ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ
4. НЕМЕРТИНЫ
5. РУЧЕЙНИКИ
6. КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ
7. РЫБЫ
8. КЛЕЩИ
ВОПРОСЫ:
1. ЧТО ЭТО ЗА ОРГАН.
2. КАКУЮ ФУНКЦИЮ ОН ВЫПОЛНЯЕТ У КАЖДОГО ИЗ НИХ ?
ЦЕНА СЕРЬЁЗНАЯ, ТАК ЧТО НЕ ПРИДУРИВАЙТЕСЬ!
Читайте также
бодо, сувойка, лямблия, амёба, опалина, фораминера, инфузория, малярийный плазмодий, лейшмания
В какие группы нужно распределить: Саркодовые, ресничные, споровики.
тут много!!!!Пожалуйста!!!!
о!
Желательно оставить ссылку исходников с которых вы брали информацию.
Нужно от самых бредовых до самых реалистичных и новейших.
Как можно быстрее, пожалуйста!
Значение прямокрылых в природе, и значение прямокрылых в жизни человека... Пожалуйста самое главное....
1. Распределите по отделам признаки растений.
Отдел Цветковые (покрытосеменные)....
Отдел Водоросли....
Отдел Мхи....
Отдел Папоротники....
Отдел Голосеменные....
1. На нижней стороне листьев развиваются сорусы – мешочки со спорами.
2. Могут быть одноклеточными, либо нитчатой формы.
3. Размножение происходит как спорами, так и зооспорами.
4. К почве прикрепляются ризоидами.
5. Представителем является лиственница
6. Имеются подземные и надземные видоизмененные побеги.
7. Семя развивается в шишке.
8. У одного из представителей имеется светочувствительный глазок.
9. В теле растения имеются как живые, так и мертвые клетки.
10. После попадания спор во влажную среду развивается заросток.
11. Представителем является горох посевной.