придумать сказочную историю о культурном растении.
10-11 класс
|
Жила-была немая муза Эхо. Она могла повторять только последние слова говорящего. И она очень любила юношу Нарцисса. Шел Нарцисс по лесу. И видит, что кто-то спрятался. Спрашивает: "Ты кто, покажись". Вышла Эхо. Богиня Афина говорит, что она его любит. Но Нарцисс сказал, что он ее не любит и муза умерла с горя. А богиня Афина сказала Нарциссу, что тот, кого он полюбит не ответит ему взаимной любовью. И вот Нарцисс влюбился в свое отражение в озере. С горя он превратился в цветок.
Другие вопросы из категории
нормальное строение кисти, родился ребенок с нормальной кистью. Каковы возможные генотипы родителей?
особей;
б) отрицательны для обеих особей;
в) для одной особи положительны, для другой отрицательны.
Выберите правильный ответ. Результатом пищевых отношений между популяциями лисиц и зайцев станет:
Читайте также
утверждать о принадлежности этих растений к разным видам?
1)
быстрому транспорту веществ внутри растения
2)
ускоренному фотосинтезу
3)
экономному расходованию влаги
4)
увеличению продолжительности жизни
Такие культурные растения, как морковь огородная, свёкла обыкновенная, капуста огородная по продолжительности вегетационного цикла относят к
1)
двулетним
2)
однолетним
3)
садовым
4)
цветковым
найти в природе в одном местообитании. Значит ли это, что закон Гаузе о конкурентном исключении неверен?
3. Как бы вы спланировали территорию старых отвалов, чтобы создать на этом месте богатое многовидовое сообщество растений и животных?
4. Считают, что одновидовые посевы культурных растений менее эффективны с экологической точки зрения по сравнению с многовидовыми. Согласны ли вы с этим мнением? Почему да или почему нет? Какую связь это имеет с проблемой межвидовой конкуренции растений