Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 567 вопросов и 6 445 654 ответов!

ответе, ОЧЕНЬ ПРОШУ, даю много, пожалуйста, на следующие вопросы:

5-9 класс

форма тела у круглых червей;
выделительная система у круглых червей;
нервная система у круглых червей;
половая система у плоских, кольчатых и круглых червей;
дыхательная система у плоских, кольчатых и круглых червей;
сегментация всех типов червей.

Drangaandrew 10 янв. 2017 г., 16:27:26 (5 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Tarlyub
10 янв. 2017 г., 18:56:37 (5 лет назад)

Форма тела у большинства веретеновидная, нитевидная. В поперечном срезе- круглая.
Выделительная система- протонефридии ( представлена парой боковых продольных каналов, сливающихся под глоткой в один проток и открывающийся на брюшной стороне тела выделительным отверстием).
Нервная система- 

Ответить

Другие вопросы из категории

Читайте также

ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА НА ВОПРОСЫ:1)почему хозяйственная деятельность человека часто приводит к гибели живых организмов? 2)Что случится,если при делении

дочерние клетки не будут отделяться друг от друга,но будут вновь и вновь делиться на двое?ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗЗЗЗЗ!!!!!!!!!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!РЕБЯТА ОЧЕНЬ ПРОШУ!!!!!!!!!!

ПОМОГИТЕ С ЗАДАНИЕМ С ОТКРЫТЫМ ОТВЕТОМ ПО БИОЛОГИИ, ПОЖАЛУЙСТА Используя содержание текста «Караси», ответьте на следующие вопросы.

1.В чём выражается приспособленность карасей к обитанию в небольших стоячих мелководных водоёмах?

2.Почему при гиногенезе развиваются одни самки?

3.Какие особенности питания карасей обеспечивают возможность их искусственного разведения?

Караси

Караси широко распространены в нашей фауне и необыкновенно выносливы. В одних и тех же водоёмах встречаются два вида карасей: карась золотой икарась серебряный. Карась золотой очень красив. Его тело высокое, почти круглое, спинка тёмно-коричневая, бока отливают золотом, плавники слегка красноватые, чешуя крупная. Обычно он достигает массы 200—250 г. Становится половозрелым в возрасте 3—4 лет с массой тела 150—200 г. Обитает карась золотой в стоячих мелководных заросших водоёмах. На зиму карась золотой зарывается в ил на глубину до 70 см. Питается мелкими донными беспозвоночными и водорослями. Является ценной промысловой рыбой. Карась серебряный имеет высокое, но более вытянутое тело по сравнению с золотым карасём. Отличается более крупной чешуёй, большим числом жаберных лепестков, более светлой серебристой окраской, наличием чёрной плёнки, выстилающей брюшную полость. По сравнению с карасём золотым карась серебряный чаще встречается в крупных реках и озёрах. Обычно достигает массы 400—500 г. В небольших водоёмах карась серебряный мельчает, как и золотой, образуя карликовую форму. Карась серебряный растёт быстрее золотого, становится половозрелым в возрасте 3—4 лет. Питается он мелкими донными беспозвоночными и водорослями. Является ценной промысловой рыбой. Эти два вида не скрещиваются между собой. Сперматозоид одного вида, проникший в яйцеклетку другого вида, не оплодотворяет её, а просто стимулирует развитие. При этом в потомстве появляются одни самки. Такой способ размножения называется гиногенезом.

Прочитайте текст «Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)» и

выполните задания C2.

Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)
Дети заражаются ВИЧ несколькими путями. Один из них – передача
инфекции от зараженной вирусом матери. Матери, как правило, заражаются
при внутривенном введении наркотиков или половых контактах. Вирус
иммунодефицита человека может передаваться до, во время или после родов.
Очень важна ранняя диагностика ВИЧ у ребенка. Если мать не знает о том,
что она заражена ВИЧ, и вскармливает родившегося ребенка грудью, то риск
заражения возрастает. Чаще всего заражение ребенка происходит во время
родов. По этой причине инфицированной женщине показано кесарево
сечение.
Во многих школах существуют программы, информирующие подростков о
рисках заражения ВИЧ. Однако большинство подростков
14–17 лет по-прежнему убеждены, что они не подвержены заражению. Но как
только эти подростки становятся сексуально активными – риск появляется.
Вирус передаётся при незащищённых половых контактах, при внутривенном
введении наркотиков, при использовании инфицированных вакцин или
сывороток, а также от кормящей матери к ребенку. Беременность в
подростковом возрасте говорит о том, что эти молодые женщины относятся к
группе высокого риска заражения инфекциями, передающимися половым
путем.
Каждый человек должен знать о возможности заражения ВИЧ и принимать
все меры предосторожности, позволяющие избежать ВИЧ-инфицирования. К
таким мерам относят: отказ от случайных половых контактов и
использование презервативов, отказ от любого предложения попробовать
наркотики; при возможности нужно убедиться, что вводимые лечебные
средства проверены на ВИЧ.
Понимание того, как предаётся ВИЧ, поможет избежать неприятия и
отчуждения больных людей. Именно поэтому средства массовой информации
должны информировать общество о путях заражения ВИЧ и мерах его
профилактики.

C2 Используя содержание текста «Вирус иммунодефицита человека
(ВИЧ) и знания курса, ответьте на следующие вопросы. В какой
момент эмбрионального развития человека вероятность заражения
ВИЧ максимальна и почему? Какие мероприятия, на ваш взгляд,
следует проводить по сокращению численности ВИЧ-
инфицированных и больных среди молодежи? Почему многие люди
избегают общения с ВИЧ-инфицированными и больными, и что
необходимо сделать, чтобы снизить этот страх?

http://schz1061.mskzapad.ru/files/tr12bio92.pdf Сделайте, пожалуйсчта ещё вот тут С3 варианта1.

1. В каких средах жизни можно встретить растения? Опишите условия, в которых они могут обитать. 2.По какому признаку растения делят на споровые

и семенные?

3.Кикие растения относятся к споровым , а какие - к семенным?

4.В чем сходство и различие между голосеменными и покрытосеменными растениями?

5. Охарактеризуйте среды жизни покрытосеменных растений.

6. Почему грибы относят к особому царству живой природы? Какие признаки для него характерны?

7.В чём вы видите принципиальное различие в значение спор у грибов и у бактерий?

Помогите пожалуйста. Очень нужно.И если берётесь за решение прошу вас , тогда отвечать на все вопросы.



Вы находитесь на странице вопроса "ответе, ОЧЕНЬ ПРОШУ, даю много, пожалуйста, на следующие вопросы:", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.