сервис вопросов и ответовНапишите пожалуйста конспект про уровни организации живой материи
5-9 класс|
|
там должно быть кратко написано про:
малекулярный уровень
клеточный
органо тканевый
организменный
популяционно-видовой
биогеоценотический
биосферный
ребят срочно
Hubbabuba
15 авг. 2013 г., 21:56:11 (10 лет назад)
Akimovvv
15 авг. 2013 г., 23:09:24 (10 лет назад)
Молекулярный уровень:
Представляет собой различные молекулы и их комплексы, входящие в состав живых организмов. Важнейшую роль среди них играют нуклеиновые кислоты и белки, поскольку именно взаимодействие этих молекул обеспечивает хранение и передачу наследственной информации. Взаимодействие различных молекул, их превращение в организме - суть процесса обмена веществ.
Клеточный уровень:
Клетка - наименьшая структурная и функциональная еденица организма. Организм состоит из клеток, рост организма происходит за счет увеличения числа клеток путем их деления, функции организма осуществляются благодаря работе его клеток.
Организменный:
-Это отдельная особь, биологический индивид. Организм может быть одноклеточным или многоклеточным, но в любом случае представляет собой единое целое.
Популяционно-видовой:
Каждый вид в природе представлен отдельными популяциями ( относительно изолированными группами особей). Отдельная особь вида имеет ограниченную продолжительность жизни, а популяция в некотором смысле бессмертна (если, конечно, вид не вымрет полностью) Именно на этом уровне и проходят эволюционные процессы.
Биогеоценотический:
представлен биогеноценозом. биогеноценоз - совокупность сообщества живых организмов и среды его обитание т.е. определенного участка земной поверхности со всем комплексом абиотических факторов.
Биосферный:
Всший уровень организации жизни. Включает все экосистемы Земли. Биосфера - область распространения жизни на планете. На этом уровне осуществляются глобальные биогенохимические циклы.
Популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный - недоорганизменные уровни жизни.
Таким образом, жизнь на нашей планете представлена саморегулирующимися и самовоспроизводящимися системами различного ранга, открытыми для вещества, энергии и информации. Существование и взаимодействие этих систем обеспечивается происходящими в них процессами жизнедеятельности и развития.
Ответить
Другие вопросы из категории
на яку органічну речовину діють ферменти слинних залоз?
за яких умов відбувається розщеплення крохмалю?
Цветки необходимы покрытосеменным:
а)для привлечения людей
б)для красоты
в)для привлечения растительных животных
г)для привлечения насекомых опылителей
Читайте также
Помогите ответить на вопросы, пожалуйста!
1.Назовите уровни организации живой матери.
2. Зачем нужно изучать биологию?
Пожалуйста, помогите ответить на вопросы.
1) На каких двух любых уровнях организации живой материи какие свойства живых систем проявляются наиболее ярко?
2) Почему биологические системы разных уровней подтверждают "принцип матрешки"?
1. Перечислите биологические полимеры,входящие в состав живых систем.
2. Какие уровни организации живой материи вы знаете?
3.Как взаимосвязаны различные уровни организации живой материи?
4.Что такое самовоспроизведение (репродукция) живых организмов?
5.Что такое развитие? Какие формы развития вы знаете?
6.Что такое раздражимость? Какое значение она имеет для приспособления к условиям существования?
7.Приведите примеры саморегуляции физиологических процессов в организме?
8. В чем значение ритмичности процессов жизнедеятельности? Приведите примеры ритмичности процессов в нежной природе.
9. Дайте определение жизни.
Зарание огромное спасибо большое ))))
Помогите ответить на вопросы, пожалуйста!
1.Назовите уровни организации живой матери.
2. Зачем нужно изучать биологию?
1.Наука, изучающая закономерности наследования признаков 2.Наука, изучающая химическую организацию живого 3.Наука, изучающая взаимоотношения живых
организмов между собой и с неживой окружающей природой 4.Наука, изучающая строение и функции целых клеток и их отдельных компонентов 5.Особый способ существования белковых тел 6.Самый низкий уровень организации живой материи 7.Высший уровень организации живой материи 8.Уровень организации живой материи, на котором существуют бактерии,амебы,инфузории и другие простейшие 9.Уровень организации живой материи, объединяющий популяции разных видов живых организмов ( например,зеленые растения,зайцы и лисицы) 10.Уровень организации, изучаемый в курсе анатомии человека 11.Уровень организации, включающий в себя особей только одного вида )например,прайды львов) 12.Способность поддерживать постоянство внутренней среды, независимой то изменения природных факторов 13.Общее свойство живых систем, объединяющее процессы пищеварения,дыхания и выделения у человека и животных 14.Общее свойство живых систем,обеспечивающее непрерывность жизни 15.Общее свойство живых систем,выражающееся в изменении формы,строения и размеров тела
Вы находитесь на странице вопроса "Напишите пожалуйста конспект про уровни организации живой материи", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.