сделайте вывод высказав предположения о причинах модификационной изменчивости у изученных объектов
10-11 класс
|
Согласно теории Н.Амазова - передового ученого в области генетики и евгеники. Причиной модификационной из изменчивости являются воздействие внешних факторов, влажности, освещенности, минерального состава почвы. Это так называемый парадокс Д. Вача.
Другие вопросы из категории
разместиться на сравнительно небольшой земной поверхности?
інших.Це закон ______ ________ станів ознак. У ________ організму(гетерозиготного) гамети _________. Це закон _________ гамет.
1) закон расщепления
2) неполного доминирования
3) независимого наследования
4) закон доминирования
Читайте также
2.Сделайте вывод о значении ароморфозов в макроэволюционном процессе растительного мира.
растений
Цель: сформировать знания о модификационной изменчивости, умение описывать растения по фенотипу и сравнивать их между собой.
Оборудование: гербарные экземпляры различных сортов растений (пшеница, рожь, ячмень и др.).
Ход работы
1. Рассмотрите два экземпляра растений пшеницы (ржи, ячменя и др.) одного сорта. Сравните эти растения.
Опишите фенотип каждого растения (особенности строения листьев, стеблей, цветков). Выявите признаки, возникшие в результате модификационной изменчивости и обусловленные генотипом.
Признак
Сходство
Различие
1 растение
2 растение
Корневая система
Жилкование листьев
Строение листа
Листорасположение
Тип стебля
Цветок
Соцветие
Раскройте причины модификационной изменчивости, ее значение. Запишите вывод в тетради.
азотистых оснований, соответствующих двухцепочечной ДНК.
2. Какой последовательностью нуклеотидов ДНК кодируется участок белка, если он имеет следующее строение: про - вал – арг – мет – тир - ала?
3. 1.Определить общее количество листовых пластинок на комнатном растении 2.Измерить каждый листик по длине листовой пластинки. Результаты записать. 3. Провести градацию по величине листовой пластинки на листья самые крупные ( 10-15 см), средние( 6-10 см), мелкие(0-6 см). 4.Посчитать количество листьев в каждой группе. Зарисуйте этот вариационный ряд. 5. Дайте определение понятиям « вариационный ряд», «норма реакции» «модификация», « модификационная изменчивость» 6. Определите норму реакции листовой пластинки для данного растения. 7. Объясните причины такого разнообразия листьев. 8. Запишите вывод о соотношении %
Вопросы теста
Вариант 1
1. Как называется модификационная изменчивость:
1) наследственная;
2) комбинативная;
3) индивидуальная;
4) ненаследственная.
2. Чем характерны признаки при модификационной изменчивости?
1) могут быть полезными и вредными;
2) зависят от окружающей среды;
3) являются доминантными и рецессивными;
4) возникают внезапно.
3. Появление какого признака нельзя отнести к модификационной изменчивости?
1) масса семян фасоли;
2) окраска белой вороны (альбиноса);
3) рост учащихся одного класса;
4) размер диаметра клубней картофеля.
4. Пределы модификационной изменчивости называются
1) нормой реакции;
2) корреляциями;
3) модификациями;
4) мутациями.
5. Характерной особенностью модификационной изменчивости является то, что она:
1) возникает случайно и наследуется;
2) образует ряды изменчивости признака, не наследуется, ею можно управлять;
3) не зависит от условий среды;
4) индивидуальна.
Закончите предложение:
Мутационная и комбинативная изменчивость относятся к ………….изменчивости
Вещества, способные вызвать мутации, называются……..
Модификационную изменчивость относят к ………….изменчивости
Мутации, приводящие к гибели потомства, называют………….
Мутации по месту их возникновения подразделяются на генеративные и ……
Форма изменчивости организмов, возникающая при изменении условий существования и не затрагивающая генотип организма, - ……
Мутации, связанные с изменением структуры ДНК, - ……………….
Вновь возникшие изменения в генотипе - ……………..
Мутации, связанные с изменением структуры и набора хромосом, -………
Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости открыл…………………………
^