кто из представителей , ответьте плиииииз))))
5-9 класс
|
По-моему это бычий цепень.
Все правильно это бычий цепень))))
Другие вопросы из категории
Вместо _____ впишите в текст необходимые слова: тактильные ощущения, нервы и нервные пути, рецепторы, чувствительные зоны коры больших полушарий, тактильный анализатор, зрительный анализатор, раздражители, нервные импульсы.
1.Анализатор состоит из_____и_____
2.Каждый анализатор обладает специфичностью, т. е. воспринимает те_____, к которым он генетически приспособлен.
3. Но как тогда объяснить факты: Роза Кулешова была способна не только "видеть рукой" - осязанием, но и определять цвет. Она отмечала: синий цвет воспринимается как скользкий; коричневый - как вяжущий, мешающий движению руки; красный цвет вызывает ощущение покалывания и т.д. На самом деле она воспринимала_____, которые связывала с тем или иным цветом.
4.Узнавание предметов и цвета в частности происходило не в_____ руки, а в_____, куда_____ доходили по нервам и нервным путям.
5.Связи между_____ и помогали Розе Кулешовой узнавать цвет на ощупь.
повидении можно сделать сравнив передний мозг собаки и кролика.
Читайте также
6.лейшмания тропическая.. Нужна три правильных ответа. Пожалуйса....
1. Специальность учёного, занимающегося изучением механизмов процесса пищеварения, - это:
1) Анатом
2) Гигиена
3) Генетик
4) Физиолог
2. Нервные волокна образованы:
1) Короткими отростками нейронов
2) Телами нейронов
3) Длинными отростками нейронов
4) Всеми перечисленными структурами
3. Инфаркт миокарда – это:
1) Незаращение межжелудочковой перегородки
2) Нарушение функции створчатых клапанов
3) Учащённое сердцебиение
4) Нарушение кислородного питания сердечной мышцы
4. Дыхание – это процесс
1) Получения энергии из органических соединений при участии кислорода
2) Поглощения энергии при синтезе органических соединений
3) Образования кислорода в ходе химических реакций
4) Одновременного синтеза и распада органических соединений
5. Назовите элементы строения, НЕ характерные для длинных трубчатых костей
(из данных ответов надо выбрать три)
1) Надкостница
2) Костные швы
3) Жёлтый костный мозг
4) Спинной мозг
5) Костные пластинки
6) Связки
свету выделился яд солонин, который и окрасил картошку в зеленый цвет. А Вася предположил, что зеленый цвет картошке придают хлоропласты, в которых содержится хлорофилл. На что Петя возразил, что картошка была белой, а значит никаких пластид там не было...
Как вы считаете, кто из юных товарищей был прав? Откуда берется зеленая окраска картошки? Исследовав клетки клубней в световой микроскоп, Петя и Вася нашли ответ на волновавший их вопрос. Как они это сделали?
Это из викторины ЦАРСТВО НЕПТУНА.
На
дне мирового океана в грунте обитают эти организмы. В переводе с
греческого их общее название обозначает "глубина". Какое название носят
эти организмы?
Морская звезда, морское блюдечко, морская
черепаха, морской огурец - кто из перечисленных не относится к группе
организмов, о которых шла речь в вопросе ВЫШЕ?